Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 71
Number of items: 71
  • Open Access
    Kneppers, L., & Grol, R. (2017). Bespreking van de vakdidactische katernen: Klaslokaalexperimenten. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 35(1), 18-19.
  • Open Access
    Kneppers, L. (2017). Een examenopgave nader bekeken. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 35(2), 25-28.
  • Kneppers, L., & Fürstenau, B. (2016). Authentic problem solving and concept mapping. In A. J. Cañas, P. Reiska, & J. D. Novak (Eds.), Innovating with Concept Mapping: Proceedings of the 7th International Conference on Concept Mapping (Vol. 2, pp. 368-369). Tallinn University. http://cmc.ihmc.us/cmc2016Proceedings/cmc2016%20-%20Vol%202.pdf.zip
  • Fürstenau, B., Kuhtz, M., Simon-Hatala, B., & Kneppers, L. (2016). Learning from static versus animated pictures of embodied knowledge: A pilot study on reconstructing a ballet choreography as concept map. In A. Cañas, P. Reiska, & J. Novak (Eds.), Innovating with Concept Mapping: 7th International Conference on Concept Mapping, CMC 2016, Tallinn, Estonia, September 5-9, 2016 : proceedings (pp. 144-158). (Communications in Computer and Information Science; Vol. 635). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-45501-3_11
  • Open Access
    Kneppers, L. (2016). Economisch redeneren. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 34(3), 3-5.
  • Kneppers, L. (2015). OLD: een strategie voor het beantwoorden van economievragen. In J. van Drie (Ed.), Verbeteren van schrijfvaardigheid in de mens- en maatschappijvakken: handreiking voor opleiders en docenten (pp. 144-150). Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken. http://www.expertisecentrum-mmv.nl/cms_data/VanDrie_2015_LEMM_Schrijfvaardigheid_MMV_webversie.docx.pdf
  • Kneppers, L. (2015). Vakdidactiek Economie: Contextrijk Economie Onderwijs. Expertisecentrum Economie en Handel. http://www.expertisecentrumeconomie.nl/wp-content/uploads/2013/01/hoofdstuk-Context-concept3.pdf
  • Open Access
    Kneppers, L. (2015). Interessante websites (2). Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 33(1), 14-15.
  • Open Access
    Kneppers, L. (2015). Een examenvraag nader bekeken. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 33(3), 17-21.
  • Kneppers, L. (2014). Bacon, Lettuce and Tomato: een strategie om leerlingen te helpen hun antwoorden op examenvragen te verbeteren. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 32(2), 19-20.
Page 2 of 8