Frijters, S. J. M. (2000). OSB helpt UvA bij de ontwikkeling van lessen.OSB Palet, 13((2)), 5-5.
Frijters, S. J. M. (2000). NME, een multiculturele benadering, leerlingboek. Zorn.
Frijters, S. J. M. (2000). NME, een multiculturele benadering, docentenboek. Zorn.
Frijters, S. J. M. (1999). NME, een multiculturele benadering, leerlingboek. ILO/IVN.
Frijters, S. J. M. (1999). NME, een multiculturele benadering, docentenboek. ILO/IVN.
Frijters, S. J. M. (1998). NME, een multiculturele benadering: docentenhandleiding bij experimenteel lesmateriaal over kringlopen, afval en milieu voor klas 2 VBO-MAVO. ILO/IVN.
Frijters, S. J. M., & Lauwers, F. (1997). NME, een multiculturele benadering: Learner report. ILO/IVN.
Frijters, S. J. M., Schippers, G., & Steeghs, M. (1997). Van idee tot NME: stappen in het programma van natuur- en milieu-educatie. IVN, vereniging voor natuur- en milieu-educatie.
Frijters, S. J. M. (1997). Basisset ontwerpregels. Unknown Publisher.
Frijters, S. J. M., Lauwers, F., Sparwer, L., Out, F., & Schippers, G. (1997). NME, een multiculturele benadering: experimenteel lesmateriaal over kringlopen, afval en milieu. ILO/IVN.