Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 30
Number of items: 30
  • Open Access
    Ledoux, G., Veen, A., & Breetvelt, I. (2009). De Onderwijsraad over toegankelijkheid en gelijke kansen: balans van tien jaar adviezen. (SCO-rapport; No. 831). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.onderwijsraad.nl/upload/publicaties/583/documenten/de-onderwijsraad-over-toegankelijkheid-en-gelijke-kansen.pdf
  • Open Access
    Boogaard, M., Fukkink, R. G., Schreuder, L., Veen, A., Felix, C., ten Hagen, I., Schouten, N., & Trienekens, N. (2009). Pedagogische kwaliteiten van buitenschoolse opvang: de ontwikkeling van een meetinstrument. (SCO-rapport; No. 821). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco821.pdf
  • Veen, A., Roeleveld, J., & van Daalen, M. (2008). Inplementatie en effecten van Voor- en Vroegschoolse Educatie in Rotterdam. Samenvatting. (SCO-rapport; No. 803). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco803.pdf
  • Roede, E., Karsten, S., Leeman, Y., Boogaard, M., Radstake, H., & Veen, A. M. (2008). Een kwestie van perspectief? Etniciteit en cultuur in conflicten op scholen voor basis en voortgezet onderwijs. NICIS Institute. http://www.minocw.nl/documenten/25332a.pdf
  • Veen, A., Boogaard, M., Fukkink, R., & Valkestijn, M. (2008). Wat heb je gedaan vandaag? Een onderzoek naar opvang en educatie rond de basisschool: aanbod, wensen en behoeften. (SCO-rapport; No. 790). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco790.pdf
  • Veen, A., van Daalen, M., Roeleveld, J., & de Jonge, N. (2007). Voor- en vroegschoolse educatie in Rotterdam: de implementatie van Kaleidoscoop, Piramide, Basisgroed en Ko-totaal in de voorscholen. (SCO-rapport; No. 779). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco779.pdf
  • Veen, A., van der Veen, I., & Koopman, P. (2007). Bos en Lommer Onderzoeksrapportage over de periode 1991-2005: evaluatie project Capabel (vierde interimrapport). (SCO rapportenreeks; No. 782). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Veen, A. M., Vergeer, M. M., van Oenen, S., Glaude, M. T., & Breetveld, I. (2007). ZonMw Programmeringsstudie Jeugd, Deelstudie 1, Effecten van Interventies in Pedagogische Basisvoorzieningen. (SCO rapportenreeks; No. 778). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco778.pdf
  • Open Access
    Vergeer, M. M., Felix, C., & Veen, A. M. (2007). Keuzevrijheid van ouders bij het onderwijs voor kinderen met beperkingen. (SCO rapportenreeks; No. 773). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco773.pdf
  • Fukkink, R., Veen, A., & van Gelderen, A. J. S. (2005). De Taallijn-VVE in de praktijk; Inhoudsanalyse van de materialen en een veldstudie met interviews en observaties. (SCO-rapport; No. 726). SCO-Kohnstamm Instituut.
Page 2 of 3