Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 68
Number of items: 68
  • Evers, A., Hurks, P., Meijer, R., & Niessen, S. (2022). Opvattingen van psychologen over tests en testgebruik tussen 2000 en 2020: Resultaten efpa-enquête. De Psycholoog, 57(6), 10-20. https://www.tijdschriftdepsycholoog.nl/wetenschap/opvattingen-van-psychologen-over-tests-en-testgebruik-tussen-2000-en-2020/
  • Evers, A., & Dek, J. (2021). Raven’s 2 Progressive Matrices: meting van analytisch vermogen bij kinderen, adolescenten en volwassenen. In W. C. M. Resing (Ed.), Handboek intelligentietheorie en testgebruik (2e ed., pp. 371-392). (Psychodiagnostiek). Pearson.
  • Lucassen, W., Evers, A., & van Boxtel, H. (2021). Brede intelligentietests voor het voorspellen van schools functioneren. In W. C. M. Resing (Ed.), Handboek intelligentietheorie en testgebruik (2e ed., pp. 393-422). (Psychodiagnostiek). Pearson.
  • Evers, A., Lucassen, W., & van den Berg, R. (2021). Groepstests voor het voorspellen van cognitief functioneren in opleidings- en arbeidssituaties. In W. C. M. Resing (Ed.), Handboek intelligentietheorie en testgebruik (2e ed., pp. 423-456). (Psychodiagnostiek). Pearson.
  • Evers, A. (2020). Individueel assessment. In W. Schaufeli, & A. Bakker (Eds.), De psychologie van arbeid en gezondheid (4e ed., pp. 97-119). Bohn Stafleu van Loghum. https://doi.org/10.1007/978-90-313-6556-2_5
  • Open Access
    Evers, A., McCormick, C. M., Hawley, L. R., Muñiz, J., Balboni, G., Bartram, D., Boben, D., Egeland, J., El-Hassan, K., Fernández-Hermida, J. R., Fine, S., Frans, Ö., Gintiliené, G., Hagemeister, C., Halama, P., Iliescu, D., Jaworowska, A., Jiménez, P., Manthouli, M., ... Zhang, J. (2017). Testing practices and attitudes toward tests and testing: An international survey. International Journal of Testing, 17(2), 158-190. https://doi.org/10.1080/15305058.2016.1216434
  • Evers, A., & Lucassen, W. (2015). Meting van cognitieve capaciteiten in het voortgezet onderwijs. In W. C. M. Resing (Ed.), Handboek intelligentietheorie en testgebruik (pp. 329-352). (Psychodiagnostiek). Pearson.
  • Evers, A., van Boxtel, H., & van den Berg, R. H. (2015). Groepsgewijs en elektronisch af te nemen intelligentietests. In W. C. M. Resing (Ed.), Handboek intelligentietheorie en testgebruik (pp. 353-396). (Psychodiagnostiek). Pearson.
  • MacIver, R., Anderson, N., Costa, A.-C., & Evers, A. (2014). Validity of interpretation: a user validity perspective beyond the test score. International Journal of Selection and Assessment, 22(2), 149-164. https://doi.org/10.1111/ijsa.12065
  • Open Access
    Evers, A., Muñiz, J., Hagemeister, C., Høstmælingen, A., Lindley, P., Sjöberg, A., & Bartram, D. (2013). Assessing the Quality of Tests: Revision of the EFPA Review Model. Psicothema, 25(3), 283-291. https://doi.org/10.7334/psicothema2013.97
Page 1 of 7