Search results
Results: 31
Number of items: 31
-
Geytenbeek, J. J. M., Heim, M. J. M., Knol, D. L., Vermeulen, R. J., & Oostrom, K. J. (2015). Spoken language comprehension of phrases, simple and compound-active sentences in non-speaking children with severe cerebral palsy. International Journal of Language and Communication Disorders, 50(4), 499-515. https://doi.org/10.1111/1460-6984.12151
-
Heim, M. (2014). Communicatieve Ontwikkeling van niet-sprekende personen en hun Communicatiepartners. In B. Twint, & J. de Bruijn (Eds.), Handboek verstandelijke beperking: 24 succesvolle methoden (pp. 147-163). Boom. http://www.boompsychologie.nl/documenten/uitgeverij_boom/9789089531483.pdf
-
Heim, M. (2012). Stimulerende interactie: communicatieprogramma COCPvg. Markant : maandblad voor de gehandicaptensector, 2012(5, kenniskatern), 4-7. http://www.tijdschriftmarkant.nl/media/bestanden/Markant5Katern2_2012.pdf -
Heim, M., Veen, M., & Velthausz, F. (2011). COCP in de VG: onderzoek naar de effecten, de implementatie en de sociale validiteit van het COCPvg-programma in Esdégé-Reigersdaal: eindrapport van het project Verbetering van de communicatie tussen niet of nauwelijks sprekende mensen met een meervoudige beperking en hun sociale netwerk. COCP-publicaties. http://home.medewerker.uva.nl/m.j.m.heim/bestanden/Eindrapport%20COCPvg%20gecorrigeerde%20drukversie%2020111230.pdf -
Geytenbeek, J. J. M., Heim, M. J. M., Vermeulen, R. J., & Oostrom, K. J. (2010). Assessing comprehension of spoken language in nonspeaking children with cerebral palsy: application of a newly developed computer-based instrument. Augmentative and alternative communication, 26(2), 97-107. https://doi.org/10.3109/07434618.2010.482445
-
Steenkamp, F., Timmers, T., van Schilt, J., Heim, M., & de Goede, M. (2008). Tien jaar patronen en trends in "student satisfaction" in Nederland: een analyse van oordelen uit de Keuzegidsenquête en de Nationale Studenten Enquête, 1996-2005. (Beleidsgerichte studies Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; No. 131). Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. http://www.minocw.nl/documenten/beleidsgerichte_studies_131.pdf
Page 1 of 4