Search results

    Filter results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 77,249
Number of items: 77,249
  • Open Access
    Michon, L. B., & Tillie, J. N. (2003). Amsterdamse polyfonie. Opkomst en stemgedrag van allochtone Amsterdammers bij de gemeenteraads- en deelraadsverkiezingen van 6 maart 2002. IMES/IPP/O&S.
  • Open Access
    Dijstelbloem, H., & de Beer, P. (2003). Een kwestie van selectie: de overheid en de informatievoorziening via internet. B en M : Tijdschrift voor Beleid, Politiek en Maatschappij, 30(4), 242-250.
  • Open Access
    Kolk, A. (2003). Het eind van maatschappelijk verantwoord ondernemen. Management Scope, 2003(april), 62-65.
  • Open Access
    Jonker, J. W. (2003). Pharmacological and physiological functions of polyspecific drug transporters. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    van den Brink, D. M., Brites, P., Haasjes, J., Wierzbicki, A. S., Mitchell, J., Lambert-Hamill, M., de Belleroche, J., Jansen, G. A., Waterham, H. R., & Wanders, R. J. A. (2003). Identification of PEX7 as the second gene involved in Refsum disease. American Journal of Human Genetics, 72(2), 471-477. https://doi.org/10.1086/346093
  • Open Access
    Bloemers, J. H. F. (2003). Op weg naar een duurzaam archeologisch-historisch landschap in 2015? (Oratiereeks). Vossiuspers UvA.
  • Open Access
    van der Graaff, W. L. (2003). T cell differentiation in autoimmune diseases. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Kalwij, A. S. (2003). Household consumption and savings around the time of births and the role of education. (AIAS Working Papers; No. 2003/23). Unknown Publisher.
  • Open Access
    Müller, J. K. (2003). The building block method. Component-based architectural design for large software-intensive product families. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Hoek, D. J., Terwel, J., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2003). Effects of quality of implementation on the learning outcomes of secondary education mathematics curriculum. Curriculum and Teaching, 18(1), 5-25.
Page 6859 of 7725