Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 79,841
Number of items: 79,841
  • Open Access
    Colzato, L. S., van Leeuwen, P. J. A., van den Wildenberg, W. P. M., & Hommel, B. (2010). DOOM'd to switch: superior cognitive flexibility in players of first person shooter games. Frontiers in Psychology, 1, Article 8. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2010.00008
  • Open Access
    van der Salm, S. M. A., Koelman, J. H. T. M., Henneke, S., van Rootselaar, A. F., & Tijssen, M. A. J. (2010). Axial jerks: a clinical spectrum ranging from propriospinal to psychogenic myoclonus. Journal of neurology, 257(8), 1349-1355. https://doi.org/10.1007/s00415-010-5531-6
  • Open Access
    Mamadouh, V., & van der Wusten, H. (2010). Na Lissabon: drie scenario’s. Geografie, 19(1), 16-18. http://www.geografie.nl/fileadmin/geografie/Geografie_PDF/1001_januari/100104_mamadouh_na_lissabon.pdf
  • Open Access
    Soeter, A. M., Bakker, F. A. A., Velthuis, M., Verweij, R. A., Hoitinga, L., Marinkovic, M., Kraak, M. H. S., & Breeuwer, J. A. J. (2010). The selective environment: genetic adaptation of the midge Chironomus riparius to metal pollution. Proceedings of the Netherlands Entomological Society Meeting, 21, 85-94. http://www.nev.nl/sete/sete-2010/085-094-Soeter-light-2010.pdf
  • Open Access
    de Koster, S., Kuiper, E., & Volman, M. (2010). Technische en pedagogische interactiviteit rond het digibord: een analyse van leerarrangementen in het Cumulus-project. Vrije Universiteit/Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Geboers, E., Admiraal, W., Geijsel, F., & ten Dam, G. (2010). Hoe competent in burgerschap zijn leerlingen in het VMBO? In J. Peschar, H. Hooghoff, A. B. Dijkstra, & G. T. M. ten Dam (Eds.), Scholen voor burgerschap: naar een kennisbasis voor burgerschapsonderwijs (pp. 181-201). (OOMO-reeks). Garant.
  • Open Access
    Colzato, L. S., Hommel, B., van den Wildenberg, W. P. M., & Hsieh, S. (2010). Buddha as an eye opener: a link between prosocial attitude and attentional control. Frontiers in Psychology, 1, Article 00156. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2010.00156
  • Open Access
    Mazza, J., & van Ophem, H. (2010). Separating risk in education from heterogeneity: a semiparametric approach. (UvA-Econometrics discussion paper; No. 2010/07). Amsterdam School of Economics. http://aimsrv1.fee.uva.nl/koen/web.nsf/view/17E237A96C9946AEC12577F80046EABC/$file/1007.pdf
  • Open Access
    Kuiper, W. (2010). Column 76: Abilant. Neder-L: elektronisch tijdschrift voor de neerlandistiek. http://nederl.blogspot.com/2010/06/abilant.html
  • Open Access
    Marseille, M. G., van der Tak, F. F. S., Herpin, F., Wyrowski, F., Chavarría, L., Pietropaoli, B., Baudry, A., Bontemps, S., Cernicharo, J., Jacq, T., Frieswijk, W., Shipman, R., van Dishoeck, E. F., Bachiller, R., Benedettini, M., Benz, A. O., Bergin, E., Bjerkeli, P., Blake, G. A., ... Yıldız, U. A. (2010). Water abundances in high-mass protostellar envelopes: Herschel observations with HIFI. Astronomy & Astrophysics, 521, L32. https://doi.org/10.1051/0004-6361/201015103
Page 6124 of 7985