Search results
Results: 80,379
Number of items: 80,379
-
Kemerink-Seyoum, J. S., Chitata, T., Domínguez Guzmán, C., Silva-Novoa Sanchez, L. M., & Zwarteveen, M. Z. (2019). Attention to Sociotechnical Tinkering with Irrigation Infrastructure as a Way to Rethink Water Governance. Water (Switzerland), 11(8), Article 1670. https://doi.org/10.3390/w11081670 -
Azarbonyad, H., Dehghani, M., Kenter, T., Marx, M., Kamps, J., & de Rijke, M. (2019). HiTR: Hierarchical Topic Model Re-estimation for Measuring Topical Diversity of Documents. IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, 31(11), 2124-2137 . https://doi.org/10.1109/TKDE.2018.2874246 -
Boot, A. (2019). Bedrijfseconomie, financieringsleer en Nobelprijzen. TPEdigitaal, 13(1), 92-99. http://www.tpedigitaal.nl/artikel/bedrijfseconomie-financieringsleer-en-nobelprijzen -
Lössbroek, J., Lancee, B., Van der Lippe, T., & Schippers, J. (2019). Understanding old-age adaptation policies in Europe: the influence of profit, principles and pressures. Ageing and Society, 39(5), 924-950. https://doi.org/10.1017/S0144686X17001295 -
Maij, H., Baarsma, B., Koen, C., van Dijk, G., Van Trijp, H., Volberda, H., Vermeulen, M., Tijssens, R., & Thus, S. (2019). Goed boeren kunnen boeren niet alleen: " Je kunt niet groen doen als je rood staat" Verdienvermogen essentiële voorwaarde voor kringlooplandbouw. Taskforce verdienvermogen kringlooplandbouw. https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2019/10/07/goed-boeren-kunnen-boeren-niet-alleen_rapport-van-de-taskforce-verdienvermogen-kringlooplandbouw -
Lancee, J., Effting, M., van der Zweerde, T., van Daal, L., van Straten, A., & Kamphuis, J. H. (2019). Cognitive processes mediate the effects of insomnia treatment: evidence from a randomized wait-list controlled trial. Sleep Medicine, 54, 86-93. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2018.09.029 -
Schrijvers, M., Janssen, T., Fialho, O., & Rijlaarsdam, G. (2019). Toward the validation of a literature classroom intervention to foster adolescents’ insight into human nature: an iterative design process. L1 Educational Studies in Language and Literature, 19. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2019.19.04.02 -
Schreurs, B., Cornelissen, F., & De Laat, M. (2019). How do Online Learning Networks Emerge? A Review Study of Self-Organizing Network Effects in the Field of Networked Learning. Education Sciences, 9(4), Article 289. https://doi.org/10.3390/educsci9040289
Page 3527 of 8038