Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 52,854
Number of items: 52,854
-
Schneider, I. K., Novin, S., van Harreveld, F., & Genschow, O. (2021). Benefits of being ambivalent: The relationship between trait ambivalence and attribution biases. British Journal of Social Psychology, 60(2), 570-586. https://doi.org/10.1111/bjso.12417 -
Prevolnik Rupel, V., Jagger, B., Fialho, L. S., Chadderton, L.-M., Gintner, T., Arntz, A., Baltzersen, Å.-L., Blazdell, J., van Busschbach, J., Cencelli, M., Chanen, A., Delvaux, C., van Gorp, F., Langford, L., McKenna, B., Moran, P., Pacheco, K., Sharp, C., Wang, W., ... Crawford, M. J. (2021). Standard set of patient-reported outcomes for personality disorder. Quality of Life Research, 30(12), 3485-3500. https://doi.org/10.1007/s11136-021-02870-w -
Blanken, T. F., Tanis, C. C., Nauta, F. H., Dablander, F., Zijlstra, B. J. H., Bouten, R. R. M., Oostvogel, Q. H., Boersma, M. J., van der Steenhoven, M. V., van Harreveld, F., de Wit, S., & Borsboom, D. (2021). Promoting physical distancing during COVID-19: a systematic approach to compare behavioral interventions. Scientific Reports, 11, Article 19463. https://doi.org/10.1038/s41598-021-98964-z -
van der Put, C., Spanjaard, H., & Schuurs, I. (2021). Het Landelijk Instrumentarium Jeugdstrafrechtketen (LIJ). In J. Hendriks, G. J. Stams, & J. Asscher (Eds.), Handboek forensische orthopedagogiek (pp. 209-224). (Ortho: inleidingen, monografieën en leerboeken op het gebied van de orthopedagogiek). Lemniscaat. -
Kamiloglu, R. G., Boateng, G., Balabanova, A., Cao, C., & Sauter, D. A. (2021). Superior Communication of Positive Emotions Through Nonverbal Vocalisations Compared to Speech Prosody. Journal of Nonverbal Behavior, 45(4), 419-454. https://doi.org/10.1007/s10919-021-00375-1 -
van den Berg, L., & van Gaalen, R. (2021). Hoe vergaat het studenten in het leenstelsel? Studievoortgang van cohorten studenten van 2007 tot 2015. (Statistische trends). Centraal Bureau voor de Statistiek. https://www.cbs.nl/nl-nl/longread/statistische-trends/2021/hoe-vergaat-het-studenten-in-het-leenstelsel- -
Méndez, M. L., Otero, G., Link, F., López Morales, E., & Gayo, M. (2021). Neighbourhood cohesion as a form of privilege. Urban Studies, 58(8), 1691-1711. https://doi.org/10.1177/0042098020914549 -
Wanders, F. H. K., Dijkstra, A. B., Maslowski, R., van der Veen, I., & Amnå, E. (2021). The Role of Teachers, Parents, and Friends in Developing Adolescents’ Societal Interest. Scandinavian Journal of Educational Research, 65(5), 736-751 . https://doi.org/10.1080/00313831.2020.1754901
Page 813 of 5286