Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 53,393
Number of items: 53,393
-
Baetens, I., De Ridder, L., & Buelens, T. (2022). Systeemtherapeutische behandeling bij zelfverwondend gedrag. Systeemtherapie, 34(1), 23-34. https://www.tijdschriftsysteemtherapie.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/ST-34-1-03/Systeemtherapeutische-behandeling-bij-zelfverwondend-gedrag
-
Lambrichts, S., Wagenmakers, M. J., Vansteelandt, K., Obbels, J., Schouws, S. N. T. M., Verwijk, E., van Exel, E., Bouckaert, F., Vandenbulcke, M., Schrijvers, D., Veltman, D. J., Beekman, A. T. F., Oudega, M. L., Sienaert, P., & Dols, A. (2022). Long-term Outcome Following Electroconvulsive Therapy for Late- Life Depression: Five-Year Follow- up Data From the MODECT Study. American Journal of Geriatric Psychiatry, 30(12), 1283-1294. https://doi.org/10.1016/j.jagp.2022.05.010
-
van der Burg, E., Hogervorst, M. A., & Toet, A. (2022). Measuring the dynamics of camouflage in natural scenes using convolutional neural networks. In K. Stein, & R. Schleijpen (Eds.), Target and Background Signatures VIII: 5-7 September 2022, Berlin, Germany Article 1227003 (Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering; Vol. 12270). SPIE. https://doi.org/10.1117/12.2636107
-
Bentley, R., Baker, E., Ronald, R., Reeves, A., Smith, S. J., Simons, K., & Mason, K. (2022). Housing affordability and mental health: an analysis of generational change. Housing Studies, 37(10), 1842-1857. https://doi.org/10.1080/02673037.2022.2108380
-
Pengel, R., van der Mheen, M., & Utens, L. (2022). Cliëntkenmerken van schoolweigeraars en hun werkrelatie met hulpverleners van het Team Thuiszitters. Kinder- & Jeugdpsychotherapie, 49(1), 168-185. https://www.vkjp.nl/magazine-zoekresultaten?q=Cli%C3%ABntkenmerken+van+schoolweigeraars+en+hun+werkrelatie+met+hulpverleners+van+het+Team+Thuiszitters
-
Bol, T. (2022). Het vergeten talent. Mens en Maatschappij, 97(3), 299-302. https://doi.org/10.5117/MEM2022.3.009.BOL
-
Schulz, J., Mayerhoffer, D. M., & Gebhard, A. (2022). A network-based explanation of inequality perceptions. Social Networks, 70, 306-324. https://doi.org/10.1016/j.socnet.2022.02.007
-
Cerón , F. I., Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2022). The dynamics of achievement inequality: The role of performance and choice in Chile. International Journal of Educational Development, 92, Article 102628. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2022.102628
-
Theeboom, T., Solms, L., & de Pagter, A. (2022). Coaching om de ontwikkeling van artsen te faciliteren: lessen uit het Challenge & Support-programma. Tijdschrift voor coaching, 17(3), 48-54. https://www.professioneelbegeleiden.nl/leren-september-2022
Page 611 of 5340