Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 52,837
Number of items: 52,837
-
Coyer, L., Boyd, A., Schinkel, J., Agyemang, C., Galenkamp, H., Koopman, A. D. M., Leenstra, T., van Duijnhoven, Y. T. H. P., Moll van Charante, E. P., van den Born, B.-JH., Lok, A., Verhoeff, A., Zwinderman, A. H., Jurriaans, S., Stronks, K., & Prins, M. (2022). Differences in SARS-CoV-2 infections during the first and second wave of SARS-CoV-2 between six ethnic groups in Amsterdam, the Netherlands: A population-based longitudinal serological study. Lancet Regional Health Europe, 13, Article 100284. https://doi.org/10.1016/j.lanepe.2021.100284 -
Ohme, J. (2022). [Review of: S. Banaji, S. Mejias (2020) Youth Active Citizenship in Europe: Ethnographies of Participation]. The International Journal of Press/Politics, 27(4), 963–965. https://doi.org/10.1177/19401612221092994
-
van Bezouw, M. J., Koen, J., & Langerak, J. B. (2022). Proactiviteit ten tijde van baanonzekerheid: Over de modererende rol van ‘future work selves’. Gedrag en Organisatie, 35(4), 513-536. https://doi.org/10.5117/GO2022.4.006.BEZO
-
Coyer, L., Boyd, A., Davidovich, U., van Bilsen, W. P. H., Prins, M., & Matser, A. (2022). Increase in recreational drug use between 2008 and 2018: results from a prospective cohort study among HIV-negative men who have sex with men. Addiction, 117(3), 656-665. https://doi.org/10.1111/add.15666
-
Alkema, E. (2022). Dialogisch lezen bij het vak wetenschapsoriëntatie: Een les van 50 à 60 minuten ter voorbereiding van een debat. In G. Rijlaarsdam, M. Braaksma, M. van de Guchte, M. Koek, A. ten Peze, M. Schrijvers, & D. van Weijen (Eds.), Literatuur leren lezen in dialoog.: Lessen geinsipreerd op het werk van Tanja Janssen. (pp. 201-208). Amsterdam University Press. https://didactieknederlands.nl/?ltn_publicatie=literatuur-leren-lezen-in-dialoog-lessen-geinspireerd-op-het-werk-van-tanja-janssen
-
Epskamp, S., Isvoranu, A.-M., & Cheung, MW.-L. (2022). Meta-analytic Gaussian Network Aggregation. Psychometrika, 87(1), 12-46. https://doi.org/10.1007/s11336-021-09764-3
-
Boesveldt, N., & Otto, M. (2022). Netwerkactivering bij Rotterdamse Bankslapers: Onderzoeksrapportage Cliëntenperspectief. Universiteit van Amsterdam. https://nienkeboesveldt.com/index.php/netwerkactivatie-bij-bankslapers-in-rotterdam/
-
Schakel, W. (2022). Ongelijke politieke vertegenwoordiging van opleidingsgroepen in Nederland. Mens en Maatschappij, 97(4), 470-475. https://doi.org/10.5117/MEM2022.4.010.SCHA
-
Kremer, M. (2022). Hoe kan thuiszorg mensen met migratieachtergrond beter bereiken?. Web publication or website, Sociale Vraagstukken. https://www.socialevraagstukken.nl/hoe-kan-thuiszorg-mensen-met-migratieachtergrond-beter-bereiken/
Page 601 of 5284