Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,817
Number of items: 52,817
  • Wissink, I., & Creemers, H. (2022). Jeugdrecht en jeugdbescherming. b: Sociaal-wetenschappelijk aspect: Innovatieve benaderingen binnen het jeugd domein: Interactieve Virtual Reality en criminele ervaringsdeskundigen bij de aanpak van agressief en crimineelgedrag. Delikt en Delinkwent, 52(8), 746-755. Article 53. https://new.navigator.nl/document/ide4fc400bd37a46d4b5c73a3605ae05ca?ctx=WKNL_CSL_32
  • ten Peze, A., & Toorenaar, A. (2022). Poëzie en film: Nieuwsgierig naar (mogelijke) antwoorden: Dialogisch leren en creatief schrijven tijdens de literatuurles. In G. Rijlaarsdam, M. Braaksma, M. van de Guchte, M. Koek, A. ten Peze, M. Schrijvers, & D. van Weijen (Eds.), Literatuur leren lezen in dialoog. : Lessen geïnspireerd op het werk van Tanja Janssen (pp. 145-153). Amsterdam University Press. http://les 12-20220415T110329.pdf
  • McBrien, J. (2022). On Mothers- and Daughters-in-law. In D. W. Montgomery (Ed.), Central Asia: Contexts for Understanding (pp. 339-343). (Central Eurasia in Context). University of Pittsburgh Press. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3124870&site=ehost-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_339
  • Schliesser, E. (Ed.) (2022). Neglected Classics of Philosophy. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780190097196.001.0001
  • Schliesser, E. (2022). Introduction. In E. Schliesser (Ed.), Neglected Classics of Philosophy (Vol. 2, pp. 1-17). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780190097196.003.0001
  • Wagoner, B., Brescó de Luna, I., & Herbig, L. (2022). Studying the Stream of Experience at Memorial Sites: The Subjective Camera Methodology. In M. Watzlawik, & S. Salden (Eds.), Courageous Methods in Cultural Psychology (pp. 107-129). (Theory and History in the Human and Social Sciences). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-93535-1_7
  • Wang-Erlandsson, L., Tobian, A., van der Ent, R. J., Fetzer, I., te Wierik, S., Porkka, M., Staal, A., Jaramillo, F., Dahlmann, H., Signh, C., Greve, P., Gerten, D., Keys, P., Gleeson, T., Cornell, S. E., Steffen, W., Bai, X., & Rockström, J. (2022). A planetary boundary for green water. Nature Reviews Earth & Environment, 3(6), 380-392. https://doi.org/10.1038/s43017-022-00287-8
  • Gattermann, K. (2022). The personalization of politics in the European Union. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780198798712.001.0001
  • Joris, M., Simons, M., & Agirdag, O. (2022). Citizenship-as-competence, what else? : Why European citizenship education policy threatens to fall short of its aims. European Educational Research Journal, 21(3), 484– 503. https://doi.org/10.1177/1474904121989470
  • Qin, Y., & Liang, H. (2022). Yi ri shuang cheng: Shen Gang liu dong zhong de kua jing mu zhi. 妇女研究论丛 = Journal of Chinese women's studies, 2022(3 (171)), 36-57. https://www.fnyjlc.com/EN/abstract/abstract1059.shtml
Page 572 of 5282