Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,717
Number of items: 52,717
  • Emmelkamp, P. M. G., & Boeke Slinkers, I. (1977). Demand characteristics in behavioral assessment. Psychological Reports, 41(3, Pt. 2), 1030. https://doi.org/10.2466/pr0.1977.41.3f.1030
  • Mokken, R. J. (1977). Cliques, clubs and clans. M.D.N. : Methoden en Data Nieuwsbrief van de Sociaal Wetenschappelijke Sectie van de V.V.S., 2.
  • Mokken, R. J., Harary, F., & Tindell, R. (1977). The minimal blocks of diameter two and three. onbekend.
  • Bader, V. M. (1977). Staat und Gesellschaft. In P. Furth, & M. Greffrath (Eds.), Soziologische Positionen (pp. 50). (Informationen zur Zeit). Fischer-Taschenbuch-Verlag.
  • Hoogstraten, J. (1977). Alone or by twos: A summation of five field experiments with programmed study material. Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie, 32(7), 451-454.
  • Meijnen, G. W. (1977). Maatschappelijke achtergronden van intellectuele ontwikkeling: een empirisch onderzoek naar de invloed van de statusspecifieke opvoeding op de ontwikkeling van de intelligentie en leerprestaties. (Empirische studies over onderwijs; No. 24). Wolters-Noordhoff.
  • Emmelkamp, P. M. G. (1977). Comment to A. Mathews, Recent developments in the treatment of agoraphobia: A critical analysis. Behavioural Analysis and Modification, 2, 76-79.
  • Emmelkamp, P. M. G. (1977). Phobias: Theoretical and behavioural treatment considerations. Pergamon, 55-125.
  • Lange, A. (1977). Directieve relatietherapie en het verleden. In K. van der Velden (Ed.), Directieve Therapie Van Loghum Slaterus.
  • Meijnen, G. W. (1977). Maatschappelijke achtergronden van intellektuele ontwikkeling: een empirisch onderzoek naar de invloed van de statusspecifieke opvoeding op de ontwikkeling van intelligentie en leerprestaties. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Wolters-Noordhoff.
Page 5258 of 5272