Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,371
Number of items: 53,371
  • Doosje, B., Spears, R., & Koomen, W. (1994). Generalisatie van steekproefinformatie naar populatie: grootte en evaluatieve richting van de steekproef (Generalisation of sample information to the population: Size and valence of the sample). In A. P. Buunk, N. Ellemers, W. van der Kloot, & N. K. de Vries (Eds.), Fundamentele Sociale Psychologie, deel 8 (pp. 21-33). Tilburg University Press.
  • Rojahn, K., & Willemsen, T. M. (1994). The evaluation of effectiveness and likability of gender-role congruent and gender-role incongruent leaders. Sex Roles, 30, 109-119. https://doi.org/10.1007/BF01420743
  • Veugelers, W. M. M. H. (1994). Docenten en de pedagogische opdracht van het onderwijs: in het bijzonder ten aanzien van arbeid. VELON, 16(4), 10-17.
  • Veugelers, W. M. M. H. (1994). Biuitenschools leren. VELON, (juni), 1-10.
  • Smith, H. J., Spears, R., & Oyen, M. (1994). 'People like us': The influence of personal deprivation and salience of group membership on justice evaluations. Journal of Experimental Social Psychology, 30, 277-299. https://doi.org/10.1006/jesp.1994.1013
  • Spears, R., & Lea, M. (1994). Panacea or panopticon: The hidden power in computer-mediated communication. Communication Research, 21, 427-459. https://doi.org/10.1177/009365094021004001
  • Velthuijsen, A. S. (1994). "Maar wat heeft dat met mij te maken?": Persoonlijke en onpersoonlijke impact van kranteartikelen op risico-oordelen. Massacommunicatie, 23, 214-227.
  • Stapel, D. A., Reicher, S. D., & Spears, R. (1994). Social identity, availability and the perception of risk. Social Cognition, 12, 1-17. https://doi.org/10.1521/soco.1994.12.1.1
  • Vrugt, A. J. (1994). Perceived self-efficacy, social comparison, affective reactions and academic performance. British Journal of Educational Psychology, 64, 465-472. https://doi.org/10.1111/j.2044-8279.1994.tb01117.x
  • Vrugt, A. J. (1994). Waargenomen eigen competentie, sociale vergelijking, affectieve reacties en studieprestaties. Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie, 49, 171-177.
Page 5159 of 5338