de Groot-van Leeuwen, L. E. (1995). Advocaten tussen client en samenleving. Justitiële Verkenningen, 21(4), 107-118.
de Haan, I. (1995). Getuigen van de Jodenvervolging. Van Eichmann tot Demjanjuk. Focaal, (25), 15-36.
de Groot-van Leeuwen, L. E., & Quant, L. H. A. J. M. (1995). Vooraf: ethiek in het oog van de orkaan. In L. H. A. J. M. Quant, & L. E. de Groot-van Leeuwen (Eds.), Ethiek en het juridische beroep (pp. 7-11). VUGA.
de Groot-van Leeuwen, L. E., & Kommer, M. M. (1995). Rechter en wetgeving:participatie of terughoudendheid? In L. H. A. J. M. Quant, & L. E. de Groot-van Leeuwen (Eds.), Ethiek en het juridische beroep (pp. 139-150). VUGA.
van Ginkel, R. (1995). Groen-zwart, Texels in het hart: beschouwingen over een eilandcultuur. Het Spinhuis.
van Ginkel, R. (1995). Antropologie van Nederland. Sociologische Gids, 42(1), 7-59.
Vosse, A. J. M. (1995). Kinderen als tutor begeleiden andere kinderen in de school. Mensenkinderen, 11(2), 4-9.
Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1995). Traditie en vernieuwing in het lees- en taalonderwijs voor jonge meertalige kinderen. Pedagogisch Tijdschrift, 20(6), 353-367.
Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1995). Kinderen meertalig begeleiden. Stimulans, september, 7-10.
Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1995). Het Kemproject, Spelenderwijs twee talen leren. Samenwijs, mei, 400-403.