Fase, W., & Rath, J. C. (1995). Tien jaar Migrantenstudies. (11; No. 1). Bohn Stafleu van Loghum.
Overmaat, A. M., & Ledoux, G. (1995). De constructie van de instrumenten school- en klaskenmerken voor het cohort-onderzoek primair onderwijs: verslag van twee voorstudies. (SCO-rapport 388). SCO-Kohnstamm Instituut.
Rijlaarsdam, G., Oostdam, R., & Bimmel, P. (1995). Strategische competentie in het talenonderwijs. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 20(3), 215-228.
Kleinen, J. G. G. M. (1995). Vietnam (Lemmata). Grote Winkler Prins Jaarboek, 277-278.
van den Muijzenberg, O. D. (1995). Association of South East Asian Nations (ASEAN). De Wereld in 1994, 287-287.
Aya, R. R. (1995). La protesta como politica: Generalizacion y explicacion en la sociologia historica. Politica y sociedad, (18), 109-115.
de Beet, C. (1995). Skrekiboekoe. Visioenen en historische overlevringen van Johannes King. Bronnen voor de studie van Afro-Suriname. IBS/Clacs.
Boonzajer Flaes, R. M. (1995). Achter de einder lift altijd weer een dorp. In Het Nederlandse kunstbeleid in mondiaal perspectief (pp. 19-25). RASA.
van Dongen, E. (1995). De psychoticus: kunstenaar of knutselaar? In A. de Ruijter, & R. Pinxten (Eds.), Cultuurstudie 2 (pp. 1-30). ISOR.
van Dongen, E. (1995). Mevrouw van Dam in Disneyland. Chroniciteit tussen moderniteit en postmoderniteit. Gezondheid: theorie in praktijk, 3(2), 172-193.