Kruithof, B. (1995). Een thuis voor de zwerveling. Over zorgen voor verwaarloosde kinderen. Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 11(3), 150-162.
Kruithof, B. (1995). Geloof en onderwijs. Over catechisatie en zondagsschool. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 21(4), 126-138.
Kruithof, B. (1995). The Civilizing Offensive and the Protection of Children in The Netherlands in the Nineteenth Century. In C. Wulf (Ed.), Education in Europe - An Intercultural Task (European Studies in Education, vol. 3. (pp. 88-94). Waxmann.
Hartkamp, H. J. (1995). Waardeloos of waardevol?Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 54(8), 7-9.
Elshout, J. J. (1995). Talent: The ability to become an expert. In P. Span, J. Freeman, & H. Wagner (Eds.), Actualizing Talent (pp. 87-96). Cassell.
Hartkamp, H. J. (1995). Economie in het studiehuis. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 13(2), 6-9.
Hartkamp, H. J. (1995). Werkwinkel : de evaluatie van een schoolonderzoek. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 13(1), 18.
Hartkamp, H. J. (1995). Werkwinkel(42) examentraining. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 13(2), 16.
Goedhart, M. J. (1995). The development of statistical concepts in a design -orietnted laboratory course. In T. Overton, & J. Garrat (Eds.), Proceedings of Variety in Chemistry Teaching 1995 (pp. 44). The Royal Society of Chemistry.
de Glopper, C. M., & Breetvelt, I. S. (1995). Zelfcontrole en begrijpend lezen. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.