Koppen, J. K., & Voorthuis, M. E. (1995). Enrolment of Migrants to University Education in the Netherlands. In C. Wulf (Ed.), Education in Europe: an Intercultural Task, European Studies in Education (pp. 468-479). Waxmann.
Collot D'Escury-Koenigs, A. M., Engelen-Snaterse, T., & Mackaay-Kramer, E. (1995). Sociale vaardigheidstrainingen voor kinderen. Indicaties, effecten, knelpunten. Swets & Zeitlinger Publishers.
de Vries, G. C. (1995). De opmars van de stressmaatschappij [Review of: H. Wansink (1995) recensie]. Socialisme en Democratie, 52(10), 482-484.
Collot D'Escury-Koenigs, A. M. (1995). Superhelden. Psychologie, 14.
Veugelers, W. M. M. H. (1995). Recent developments in career education in the Netherlands learning by experience and value education. In Resources in Education Eric.
Veugelers, W. M. M. H. (1995). Van straatvoetballer tot voetballer in opleiding: Veranderingen in het leren voetballen. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 54(5/6), 9-11.
Veugelers, W. M. M. H. (1995). Dialoog tussen docenten en leerlingen vormt het fundament van het studiehuis. Nieuwsbrief Basisvorming / Tweede Fase, 4-7.
Veugelers, W. M. M. H., & Zijlstra, H. (1995). Partnership netwerken als scholingsinstrument. Meso Magazine, 81, 11-17.
Veugelers, W. M. M. H., & Zijlstra, H. (1995). Netwerken aan de bovenbouw van Havo en VWO. Scholen en nascholing op weg naar het studiehuis. Garant.
Hondius, R. (1995). Blacks in the Dutch world [Review of: A. Blakely. Dutch ambivalence]. Patterns of Prejudice, (3).