Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,733
Number of items: 52,733
  • Wilke, H. A. M., Young, H., Mulders, I. D., & de Gilder, T. C. (1995). Acceptance of influence in task groups. Social Psychology Quarterly, 58, 312-320. https://doi.org/10.2307/2787131
  • Elink Schuurman, L., & Schabracq, M. J. (1995). Employee Assistance Programmes. In R. H. W. Vinke, O. A. M. Fischer, & J. S. L. Ykema (Eds.), Human Resource Management (pp. 201-213). (I.4.18). Kluwer Bedrijfswetenschappelijke uitgaven.
  • Open Access
    van der Pligt, J. (1995). Subjective Expected Utility. In M. Hewstone, & A. S. R. Manstead (Eds.), The Blackwell Encyclopedia of Social Psychology (pp. 642). Blackwell.
  • Vrugt, A. J. (1995). Waargenomen eigen competentie en prestatie verbetering. In J. G. L. Thijssen, & P. W. J. Schramade (Eds.), Handboek effectief opleiden (pp. 1-12). DELWEL.
  • van der Pligt, J., & Otten, W. (1995). SOA-recidivisme. SOA bulletin, 16, 24-28.
  • Fischer, A. H., & Jansz, J. (1995). Emotions and Western personhood. Journal for the Theory of Social Behaviour, 25, 59-81. https://doi.org/10.1111/j.1468-5914.1995.tb00266.x
  • Haanstra, F. H., & Oostwoud Wijdenes, J. D. (1995). Kunsteducatie in het onderwijs - een inventarisatie. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Haanstra, F. H., & Oostwoud Wijdenes, J. D. (1995). Trends in onderzoek: het empirisch gehalte van de LOKV beleidstheorie. LOKV.
  • Haanstra, F. H., & Oostwoud Wijdenes, J. D. (1995). Onderzoek beeldvorming universiteiten: de opiniemakers. VSNU.
  • Oostwoud Wijdenes, J. D. (1995). Premie op kunstbezoek werpt direct vruchten af. Didaktief, 25(2), 6-7.
Page 4986 of 5274