Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,393
Number of items: 53,393
  • Open Access
    Tavecchio, L., van IJzendoorn, R., & Stams, G. J. (1996). Kinderopvang en opvoeding thuis: Twee gescheiden werelden. Kinderopvang, 29(12), 24-27.
  • Open Access
    Otter, M. E., & Schoonen, R. (1996). Leerlingen krijgen minder taalonderwijs dan werd gedacht. Dagboekonderzoek geeft nieuw beeld van tijdbesteding in de klas. Didaktief, 26(9), 29-30.
  • Open Access
    van der Velde, F. W., van der Pligt, J., & Hooykaas, C. (1996). Conditional versus unconditional risk estimates in models of AIDS-related risk behaviour. Psychology & Health, 12, 87-100. https://doi.org/10.1080/08870449608406924
  • Open Access
    Lindo, M. P. (1996). Maakt cultuur verschil? De invloed van groepsspecifieke gedragspatronen op de onderwijsloopbaan van Turkse en Iberische migrantenjongeren. [Thesis, internally prepared, Rijksuniversiteit Utrecht]. Het Spinhuis.
  • Open Access
    Tavecchio, L. W. C., & Thomeer-Bouwens, M. A. E. (1996). Gehechtheid, sociaal netwerk en thuisloosheid bij jongeren. Pedagogisch Tijdschrift, 21(4/5), 341-356.
  • Open Access
    Meijer, J., Karsten, S., Peetsma, T. T. D., & Vermeulen, M. (1996). Vrijheid van inrichting wordt zeer verschillend (en niet altijd volledig) benut. Didaktief, 26(4), 16-17.
  • Open Access
    van Riessen, M. G. (1996). Leerlingenbegeleiding tussen ideaal en werkelijkheid. Didaktief, 26(7), 26-26.
  • Open Access
    Mamadouh, V. D., Passchier, N., & van der Wusten, H. H. (1996). Hetzelfde, maar toch verschillend. De verkiezingskaart van Nederland na de 'aardverschuiving'. Jaarboek - Documentatiecentrum Nederlandse Politieke Partijen, 147-169.
  • Open Access
    Ginjaar-Maas, N. J., Penninx, R., Corporaal, D., van der Heijden, P. F., Leeser-Gassan, A. B., Sietaram, K., & Zengin, M. (1996). Bestrijding van vooroordeel, discriminatie en racisme. Het Spinhuis.
  • Open Access
    van der Geest, J. D. M. (1996). The elder and his elbow: Twelve interpretations of an Akan proverb. Research in African Literatures, 27(3), 110-118.
Page 4976 of 5340