Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,393
Number of items: 53,393
  • Taconis, R., Ferguson - Hessler, M. G. M., & Broekkamp, H. (1996). Van leerling naar student. De aansluiting van VWO en WO vanuit interactionistisch perspectief. In H. Lodewijks (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD '96. (pp. 207-211). Katholieke Universiteit Brabant.
  • van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1996). Leeractiviteiten binnen verschillende vakken in het voortgezet onderwijs: inleiding. In H. Lodewijks (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD '96. (pp. 37-39). Katholieke Universiteit Brabant.
  • Meijer, A. M. (1996). Psychische problemen. Gezinsinvloeden en beheersbaarheid van astma bij kinderen. Gedrag & Gezondheid, 24(3), 105-117.
  • Roede, E. (1996). Long-term effects of dropping-out of high school in the Netherlands. In C. L. Jacobson, L. A. Bakken, & K. L. Schnare (Eds.), International Conference on Upgrading of the Social Sciences for the Development of Post-Socialist Countries (selected papers) (pp. 295-306). Kaunas Thechnologijos Universities.
  • Bosker, R. J., & Roede, E. (1996). Sturing en Versnippering, een programmeringsstudie voor onderwijsonderzoek in het primair onderwijs gebaseerd op een toekomstanalyse. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • van der Wolf, J. C. (1996). De dynamiek van de schoolpraktijk en de uitgangspunten van het hypothesentoetsend model. In E. Carlier, E. J. M. van Aarle, G. M. van der Aalsvoort, & I. Kosterman (Eds.), Diagnostiek in beweging: weging van context of door context bewogen? Orthopedagogen in discussie (pp. 73-77). Acco.
  • van Eck, E. (1996). Apart en Samen: een onderzoek naar de implementatie en effecten van het project Coornhert Exact. (SCO-rapport; Vol. 416). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Schouwstra, S. J., Hoogstraten, J., Hartman, C. A., & Stouthard, M. E. A. (1996). Robustness of the photo anxiety questionnaire: Changing the sequence of stimuli and photographs. Psychological Reports, 78, 447-457. https://doi.org/10.2466/pr0.1996.78.2.447
  • Vestering, R., & van der Wolf, J. C. (1996). Omgaan met vijandig-agressief gedrag; theorie en praktijk. Meso Magazine, (88), 16-21.
  • van Vianen, A. E. M. (1996). Gender inequality at work. International Journal of Selection and Assessment, 4(1), 56-57.
Page 4966 of 5340