Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,732
Number of items: 52,732
  • Voncken, M. E. W. (1995). Zwaan-Kleef-Aan, Cultureel kapitaal en de Verlengde Schooldag. Verlengde Schooldag, Nieuwsbrief voor het experiment verlengde schooldag 0928-8953, 3(2), 5-8.
  • Aarts, W., Goudsblom, J., Schmidt, C., & Spier, F. (1995). Toward a morality of moderation. Report for the Dutch national research programme on global air pollution and climate change. Amsterdamse School voor Sociaalwetenschappelijk Onderzoek.
  • van Keulen, H., Mulder, T. H. M., Goedhart, M. J., & Verdonk, A. H. (1995). Teaching and Learning Distillation in Chemistry Laboratory Courses. Journal of Research in Science Teaching, 32(7), 715-734. https://doi.org/10.1002/tea.3660320706
  • Singer, E., & Doornenbal, J. (1995). Beste ouders.... Een boek over de opvoeding van schoolkinderen. Kosmos.
  • Dronkers, J., & Hillege, S. (1995). De besturen van studentencorpora en de toegang tot de Nederlandse elites. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 21(4), 37-64.
  • Dronkers, J., & de Graaf, P. M. (1995). Ouders en het onderwijs van hun kinderen. In W. C. Ultee, & J. Dronkers (Eds.), Verschuivende ongelijkheid in Nederland: Sociale gelaagdheid en mobiliteit. (pp. 46-66). Van Gorcum.
  • Komen, M. M. (1995). Kinderbescherming vroeger en nu. Van bevel tot onderhandeling. Tijdschrift voor de Sociale Sector, (6), 30-37.
  • Komen, M. M. (1995). Criminele jongeren: verzorgen of bestraffen? Tijdschrift voor Criminologie, 37(4), 388-393.
  • Voncken, M. E. W. (1995). Spelen met taal. Aandacht voor taal in de Verlengde Schooldag. Verlengde Schooldag, Nieuwsbrief voor het experiment verlengde schooldag 0928-8953, 3(3), 4-7.
  • Komen, M. M. (1995). Het nieuwe jeugdstrafrecht: van BB naar PIJ, en verder. Perspectief: informatie- en opinieblad voor de jeugdbescherming, (8), 20-22.
Page 4960 of 5274