Search results

    Filter results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 52,732
Number of items: 52,732
  • Snel, J., Kempe, P. T., & van Mechelen, W. (1995). Longitudinal development of personality. In H. C. G. Kemper (Ed.), The Amsterdam Growth Study- a longitudinal analysis of health, fitness and, life style (pp. 86-105).
  • van der Wolf, J. C. (1995). Mag het wat meer orthopedagogiek zijn? Zorgen over diagnos-tiek volgens het hypothesen-toetsend model. Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 11(2), 73-85.
  • Hongsheng, W. (1995). From Revolutionary Vanguards to Pioneer Entrepreneurs; a study of rural elite in a Chinese village. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. CASA.
  • Baak, P. E. (1995). Plantation Production and Political Power: plantation development in Southwest India in a long-term historical perspective, 1743-1963. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Kuyk, J., Dunki Jacobs, L., Aldenkamp, A. P., Meinardi, H., Spinhoven, P., & van Dyck, R. (1995). Pseudo-epileptic seizures: hypnosis as a diagnostic tool. Seizure : European Journal of Epilepsy, 4, 123-128. https://doi.org/10.1016/S1059-1311(95)80091-3
  • Aldenkamp, A. P. (1995). Cognitieve neveneffecten van antiepileptica. Epilepsie Bulletin, 23(2), 46-51.
  • Aldenkamp, A. P., & Vermeulen, J. (1995). Epilepsie en aandachtsproblemen. In W. Brouwer, & P. Eling (Eds.), Aandachtsstoornissen (pp. 175-189)
  • Aldenkamp, A. P. (1995). Cognitive side-effects of antiepileptic drugs. In F. E. Dreifuss, A. P. Aldenkamp, & W. O. Renier (Eds.), Epilepsy in Children and Adolescents (pp. 161-183). CRC-Press Publishers.
  • Aldenkamp, A. P. (1995). The impact of epilepsy on cognitive development and learning behaviour. In F. E. Dreifuss, A. P. Aldenkamp, & W. O. Renier (Eds.), Epilepsy in Children and Adolescents (pp. 225-239). CRC-Press Publisher.
  • Aldenkamp, A. P., Dreifuss, F. E., Renier, W. O., & Suurmeijer, T. P. B. M. (1995). Epilepsy in Children and Adolescents. CRC-Press Publishers.
Page 4949 of 5274