Oostwoud Wijdenes, J. D., & Haanstra, F. H. (1996). Receptieve kunsteducatie en bemiddeling: een terugblik. In J. Ensink (Ed.), Kunstbemiddeling voor kinderen en jongeren (pp. 7-18). (Katernen Kunsteducatie). LOKV.
van Zuuren, F. J. (1996). Verschillen in informatiebehoefte; monitoring and blunting. In E. J. Bruin, M. E. Remy, & T. van der Jagt (Eds.), Praten over kanker, een ontmoeting tussen praktijk en wetenschap (pp. 100-108). Barjesteh, Meeuwes & Co. en Syntax Publishers.
Garssen, B., de Graeff, A., Hahn, D. E. E., Rovers, P., Visser, A., Vos, P., & van Weezel, L. (1996). Verslag 9e ESPO conferentie psycho-oncologen. NVPO Nieuwsbulletin, 4(3), 4-9.
Haanstra, F. H., van der Heijden, P., & Sas, J. (1996). Evaluation Studies in Dutch Art Museums. In W. Eisner, E. Boughton, & J. Ligtvoet (Eds.), Evaluating and Assessing the Visual Arts in Education. International Perspectives (pp. 207-221). Teachers College Press.
Raijmakers, M. E. J., van Koten, S., & Molenaar, P. C. M. (1996). On the validity of simulation development by means of PDP networks: applications of catastrophe analysis and an experimental test of rule-like network performance. Cognitive Science, 20(1), 101-137.
de Swaan, A. (1996). The architect as a politician without a party (but with an office): imaging a sociology of architecture. In Reflexivity; The Berlage cahiers 4 (pp. 90-92). 010 Publishers.
de Swaan, A. (1996). Political and linguistic integration in India and Europe: Monopolistic mediation versus language integration. In Kaviraj, M. Doornbos, & C. J. Schuyt (Eds.), State formation trajectories in India and Europe: Past and Present IDPAD.
de Swaan, A. (1996). Voorwoord bij de J.M. den Uyllezing. In Z. Ferge (Ed.), J.M. den Uyllezing
de Swaan, A. (1996). Voorwoord. In A. van Dantzig (Ed.), Films 2; Psychologische Beschouwingen (pp. 7-10). Boom.
de Swaan, A. (1996). Schade en schande: over schandalen. In A. Boerwinkel, & W. Heuves (Eds.), Een wijze van kijken; psychoanalyse en schaamte (pp. 27-36). Het Spinhuis.