Hupperts, C. A. M., & et al., U. (1996). Fortuna 1. Leergang Latijnse taal en cultuur. Docentenboek. Eisma.
Krijgsman, A., & Duits, V. (1996). Wie bitte....? Luistervaardigheid Duits op a- en b-niveau en in de remedial teaching. CPS.
Krijgsman, A. (1996). Luistervaardigheid in het ivbo (/vbo).So isses, EXTRA (3)(jaargang 2), 4-7.
Krijgsman, A. (1996). Organisatie remediale hulp in het secundair onderwijs.Persoon en Gemeenschap, mei, 340-346.
Krijgsman, A. (1996). Samengevat havo/vwo Duits. Schematisch overzicht van de examenstof. Onderwijspers.
Krijgsman, A., & Mulder, J. (1996). Normen en waarden in het vreemdetalenonderwijs.Levende Talen, 512 (sept), 396-400.
Krijgsman, A. (1996). Remediale hulp en toetsing bij het schoolvak Nederlands.Vonk, sep-okt, 60-63.
Krijgsman, A. (1996). Mogelijkheden en onmogelijkheden van remediale hulp in het secundair onderwijs.Vonk, sep-okt, 66-70.
Krijgsman, A., & van der Burg, C. (1996). Reich mir mal den Dingsda. Möglichkeiten der Kompensation von Wissenlücken in der fremdsprachlichen Kommunikation.Fremdsprache Deutsch, 1, 48-54.
Onstenk, J. H. A. M. (1996). Leren op de werkplek bij innovaties in de procesindustrie. Beroepsopleiding 0378-5068, (5), 33-39.