Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,393
Number of items: 53,393
  • van der Wusten, H., & Gritsai, O. (1996). Editorial note. GeoJournal, 38(1), v. http://www.jstor.org/stable/41146697
  • Knippenberg, H. (1996). Nationale integratie en de 'etnitisering' van katholieken en protestanten: de rol van onderwijs. In H. Verhage, & H. te Velde (Eds.), De eenheid en de delen. zuilvoming, onderwijs en natievorming in Nederland 1850-1900 (pp. 177-196). Het Spinhuis.
  • Knippenberg, H. (1996). Hoofdcontrasten op de godsdienstkaart van Nederland. Radix, (3), 142-171.
  • Duyvendak, J. W. (1996). Het verschil tussen specie en cement. Over breekbare en ontbrekende banden. Tijdschrift voor de Sociale Sector, 12, 16-21.
  • van Ginkel, R., van Beek, G., & Jurg, A. (1996). Schoon en cultuur. (Lavold pockets; No. 1). Lavold Schoonmaak.
  • de Swaan, A. (1996). Rational choice as process: the uses of formal theory in historical sociology. The Netherlands' Journal of Social Sciences, 32(november), 3-13.
  • Mamadouh, V. D., Roegholt, R., van Rooy, M., & van der Laar, F. (1996). Projectgroep HAT Amsterdam 1980-1995. Gemeente Amsterdam.
  • Mamadouh, V. D. (1996). De politisering van de woningbehoefte van jonge stadsbewoners. In V. Mamadouh, R. Roegholt, M. van Rooy, & F. van der Laar (Eds.), Projectgroep HAT 1980-1995 (pp. 22-63). Gemeente Amsterdam.
  • Vernooij, A. T. J. (1996). Impliciet versus expliciet onderwijs in bedrijfeconomische modellen. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 21(3), 246-261.
  • de Swaan, A. (1996). Rationele keuze als proces: Nut en onnut van formele theorie in de historische sociologie. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 20(maart), 593-609.
Page 4891 of 5340