Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,759
Number of items: 52,759
  • Baud, I. S. A., Seshagiri Rao, K., Krishnama Naidu, B., & Pulinda Rao, C. (1996). Women's employment in industry: the case of Indian footwear. CLRI/UvA.
  • Studer, R., Eriksson, H., Gennari, J., Tu, S., & Musen, M. A. (1996). Ontologies and the Configuration of Problem-Solving Methods. In M. A. Musen, & B. R. Gaines (Eds.), Proceedings of the 10th Banff Knowledge Acquisition for Knowledge-Based Systems Workshop (pp. 11.1-11.20). (1). SRDG Publications, University of Calgary.
  • Baud, I. S. A. (1996). Institutional support for women in the footwear industry: experiences in India. In K. Seshagiri Rao, I. Baud, B. Krishnama Naidu, & C. Pulinda Rao (Eds.), Women's employment in industry: the case of Indian footwear CLRI/UvA.
  • ten Teije, A., van Harmelen, F. A. H., Schreiber, A. T., & Wielinga, B. J. (1996). Construction of problem-solving methods as parametric design. In M. A. Musen, & B. R. Gaines (Eds.), Proceedings of the 10th Banff Knowledge Acquisition for Knowledge-Based Systems Workshop (pp. 12.1-12.21). (1). SRDG Publications, University of Calgary.
  • ten Teije, A., & van Harmelen, F. A. H. (1996). Using approximate entailment for diagnostic reasoning. In P. Marquis, E. Gregoire, L. Sais, & P. Siegel (Eds.), Proceedings of the ECAI'96 Workshop, Advances in propopsitional deduction, European Coordinating for AI(ECCAI) (pp. 45-52). University of Economic Sciences.
  • Junger, M., van Koppen, P., & Diepeveen, M. (1996). Dutch quantitative criminology in the Netherlands. Journal of Quantitative Criminology, 12, 265-284. https://doi.org/10.1007/BF02354419
  • Krijnen, P., & Schabracq, M. J. (1996). Werkend ouder worden. Lemma.
  • Roeleveld, J. (1996). De leeftijdsopbouw van de Prima-steekproeven van leerlingen uit het Speciaal Onderwijs en het Basisonderwijs. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • Roeleveld, J., van Eck, E., & de Jong, U. (1996). Een rechte stok is niet te vinden. Leerwegen in het voortgezet onderwijs in Nederland. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • Roeleveld, J. (1996). Gematchte leerlingen in basis- en speciaal onderwijs. Voorstudie voor het onderzoek 'Effecten van integratie basis- en speciaal onderwijs'. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
Page 4831 of 5276