Blok, A. (1996). Terug naar de ars moriendi. Medische Antropologie, 8, 251-277.
Koele, P. (1996). Syllabus Data-Analyse Deel I. (PM23/1). Projectgroep Psychologische Methodenleer.
Boissevain, J. F. (1996). Coping with Tourists. European Reactions to Mass Tourism. Berghahn Books.
Severiens, S. E., & ten Dam, G. T. M. (1996). Een meta-analyse naar sekseverschillen in leren in een multi-niveau benadering. In H. Lodewijks (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen Proceedings ORD'96 (pp. 31-33). Katholieke Universiteit Brabant.
Severiens, S. E., & ten Dam, G. T. M. (1996). Gender and gender identity differences in learning styles. In Abstracts European Conference on Educational Research ECER'96 (pp. 20-21).
Severiens, S. E., & ten Dam, G. T. M. (1996). Verschillen in leerstijlen: sekse en vak. In H. Lodewijks (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen Proceedings ORD'96 (pp. 42-44). Katholieke Universiteit Brabant.
Rijlaarsdam, G. C. W., & Bonset, H. (1996). Leren leren bij Nederlands in de Tweede Fase. Levende Talen, 278-290.
Rijlaarsdam, G. C. W., & Couzijn, M. J. (1996). Leren leren bij Nederlands in de basisvorming. De dubbele bodem van het onderwijs. Levende Talen, 510, 301-306.
Rijlaarsdam, G. C. W., & Witte, T. (1996). Mini didactiek Schrijven in de Tweede Fase.Moer. Tijdschrift voor het onderwijs in het Nederlands, 6, 307-322.
Schulte Nordholt, H. G. C. (1996). The spell of power. A history of Balinese politics 1650-1940. KITLV Press.