Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,759
Number of items: 52,759
  • Aldenkamp, A. P. (1997). Cognitieve bijwerkingen van antiepileptica. Epilepsie Bulletin, 25(3), 69-73.
  • Neijens, L. G. J., & Aldenkamp, A. P. (1997). Stability of cognitive measures in children of average ability. Child Neuropsychology, 2(3), 161-170.
  • Peetsma, T. T. D., & Volman, M. L. L. (1997). Bevorderende en belemmerende factoren voor een leven lang leren: exploratief onderzoek op microniveau. SCO-Kohnstamminstituut, UvA.
  • Rozemond, T. M. (1997). Samenhangend systeem van begeleiding van personeel. In Schoolmanagement 8 Kluwer Onderwijsuitgaven.
  • Rozemond, T. M. (1997). Hoe kun je supervisie inzetten als instrument bij begeleiding van onderwijspersoneel. In Handboek Personeelsbeleid in de autonome school. (B470-1). Samson.
  • Schuytvlot, A. H. (1997). Weinig realistisch beeld, onderzoek naar begrip van de juridische procedure. Perspectief: informatie- en opinieblad voor de jeugdbescherming, 5(8), 28-29.
  • Rozemond, T. M. (1997). Supervisie aan leraren in opleiding. VELON, 3.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., Sword, D., & Fiedler, E. (1997). Language alive! Professional development guidelines and activities for language teacher trainers-a European approach, volume I: J. Ides, D. Sword, K. Kerstan, H-H. Rogge, M. Hayhoe, Language through literature, an international teacher training pack for active and creative approaches to reader-oriented modern foreign language literature teaching. onbekend.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., Sword, D., & Fiedler, E. (1997). Language alive! Professional development guidelines and activities for language teacher trainers-a European approach, volume III: T. Cocket, J. Little, T. Koet, H. van Loon, C. Doil-Hartmann, R. Reimer, Communicative language teaching through information technology. onbekend.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., Sword, D., & Fiedler, E. (1997). Language alive! Professional development guidelines and activities for language teacher trainers-a European approach, volume II: J. Buchanan, B. Vater, B. Vogel, J. Ides, choice, autonomy, creativity, learner centred approaches to differentiation. onbekend.
Page 4747 of 5276