Onstenk, J. H. A. M. (1997). Beroepsvaardigheden geintegreerd oefenen met behulp van kernproblemen. Profiel van Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie, 6(3), 14-16.
van Wieringen, A. M. L. (1997). School autonomy:a Framework for a European comparison. In R. Reed, S. Lawton, & A. M. L. van Wieringen (Eds.), Restructuring public schooling: Europe, Canada, America (pp. 59-74). Waxman Verlag/Waxmann Publishing Company.
Lawton, S., Liket, T., Reed, R., & van Wieringen, A. M. L. (1997). Restructuring schooling to date: an assessment. In R. Reed, S. Lawton, & A. M. L. van Wieringen (Eds.), Restructuring public schooling: Europe, Canada, America (pp. 191-200). Waxman Verlag/Waxmann Publishing Company.
Leune, J. M. G., & van Wieringen, A. M. L. (1997). Tussen opleggen en overreden: besturen in een dynamische context. In A. Knoers, T. Bergen, & P. Sleegers (Eds.), Perspectieven op de school in dynamische ontwikkeling (pp. 17-34). Samsom H.D. Tjeenk Willink.
Hovels, B., van Dyck, M., Nijhof, W., & van Wieringen, A. M. L. (1997). Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie nader bekeken. Vuga Uitgeverij.
Heilbron, J. (1997). De twijfelkunst. In N. Wilterdink, J. Heilbron, & A. de Swaan (Eds.), Alles verandert: Opstellen voor en over J. Goudsblom Meulenhoff.
Heilbron, W. J. (1997). De reconstructie van de sociale wetenschap. Amsterdamse Boekengids Interdisciplinair, 11.
van Driel, A. (1997). Relations entre agriculteurs et eleveurs: cohabitation en problemes majeurs. In L. J. de Haan (Ed.), Agriculteurs en eleveurs au Nord-Benin, ecologie et genre de vie (pp. 126-148). Karthala.
de Haan, L. J. (1997). Agriculteurs et eleveurs au Nord-Benin. Ecologie et genres de vie. Karthala.
Grotenhuis, F. C. M. (1997). Inleiding. In J. van Zwaard, & F. C. M. Grotenhuis (Eds.), Kiezen voor Kinderen, Gezin en Beleid, no. I (pp. 9-13). (Gezin en Beleid; No. no. 1). Elsevier/De Tijdstroom i.s.m. de nederlandse Gezinsraad.