Govers, C., & Vermeulen, H. (1997). The politics of ethnic consciousness. Macmillan.
Vermeulen, H. (1997). Immigrantenbeleid voor de multiculturele samenleving. Integratie-, taal-, en religiebeleid voor immigranten in vijf West-Europese landen. Het Spinhuis.
te Nijenhuis, J., van der Flier, H., & Meijerink, M. (1997). Het allochtonenproject. Vergelijkbaarheid van scores op gecomputeriseerde veiligheidstest voor autochtone en allochtone sollicitanten. Arbo Management Groep.
te Nijenhuis, J., van der Flier, H., & Meijerink, M. (1997). Het allochtonenproject. Differentiele predictie voor autochtone en allochtone sollicitanten. Arbo Management Groep.
te Nijenhuis, J., & van der Flier, H. (1997). Het allochtonenproject. Vergelijkbaaarheid van testscores voor autochtonen en allochtonen. Eindrapport. Arbo Management Groep.
te Nijenhuis, J., van der Flier, H., & Meijerink, M. (1997). Testresultaten en opleidingsresultaten van allochtone en autochtone kandidaten voor de functie van chauffeur beroepsgoederenvervoer bij de GPdWegvervoer. Arbo Management Groep.
Kielstra, N. O. (1997). Handel en economie in de islamitische wetgeving. In H. Driessen (Ed.), In het huis van de islam (pp. 347-360). SUN.
Kleinen, J. G. G. M. (1997). The Village as Pretext. Ethographic Praxis and the Colonial State in Vietnam. In A. Saith, J. Breman, & P. Kloos (Eds.), The Village in Asia Revisited (pp. 353-395). Oxford University Press India.
van Wieringen, A. M. L. (1997). Effectiviteitscriteria voor scholen voor beroepsonderwijs en volwasseneneducatie. In M. van Dyck, B. Hovels, W. Nijhof, & A. M. L. van Wieringen (Eds.), Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie nader bekeken (pp. 157-181). Vuga Uitgeverij.
Oostwoud Wijdenes, J. D., & Haanstra, F. H. (1997). Over actief, receptief en reflectief. Literatuurverkenning samenhang kunsteducatie. In J. Ensink (Ed.), Katernen Kunsteducatie LOKV.