Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,759
Number of items: 52,759
  • van den Putte, B., & Hoogstraten, J. (1997). Applying structural equation modeling in the context of the theory of reasoned action: some problems and solutions. Structural Equation Modeling, 4(4), 320-337. https://doi.org/10.1080/10705519709540079
  • Sonneveld, J. F. M. (1997). Doctor Scepticus: Goudsblom de promotor. In N. Wilterdink, J. Heilbron, & A. de Swaan (Eds.), Alles verandert: Opstellen voor en over J. Goudsblom (pp. 83-105). Meulenhoff.
  • Terwel, J. (1997). Het AERA-congres 1997, Chicago: Divisie B: Curriculum Studies. Pedagogische Studiën, 74, 288-292.
  • van Balen, F., & Vergeer, M. M. (1997). Sociale aspecten van nieuwe ontwikkelingen rond antenatale diagnostiek. Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 13(6), 384-392.
  • Vergeer, M. M., & Peetsma, T. T. D. (1997). Kwetsbare jongeren en hun sociale vaardigheden; een inventarisatie van trainingsprogramma's. (SCO-rapport; No. 454). SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • van Balen, F., Vergeer, M. M., & Ketting, E. (1997). Perspectieven van pre-implantatie diagnostiek en verwante technologieen. NISSO/UvA.
  • Miltenburg, R., & Singer, E. (1997). Theory and support method for adult sexual abuse survivors living in an abusive world. Journal of Child Sexual Abuse, 6, 39-63.
  • Miltenburg, R., & Singer, E. (1997). (Ab)use of reliving childhood traumata. Theory and Psychology, 7, 605-628. https://doi.org/10.1177/0959354397075002
  • Singer, E. (1997). Werken aan de relaties van de kinderen in de groep. Kinderopvang, 30(2), 24-27.
  • Singer, E. (1997). Een eigen pedagogiek voor de kinderopvang: hoe kunnen opleidingen daaraan bijdragen? Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 56, 13-15.
Page 4701 of 5276