Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,813
Number of items: 52,813
  • Ledoux, G., Deckers, P. M. E., & Koopman, P. N. J. (1997). The meaning of 'Social Class' for Turkish, Moroccan and Dutch 'Social Climbers'. In J. K. Koppen, D. Lenzen, G. F. Heyting, & F. Thiel (Eds.), Educational Studies in Europe. Amsterdam and Berlin compared (pp. 165-179). (International Educational Studies; No. 1). Berghahn Books.
  • Overmaat, M., Ledoux, G., & Koopman, P. (1997). Adaptief Onderwijs in PRIMA-I. Stand van zaken en effecten. (SCO-rapport ; Vol. 474). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Ledoux, G., Overmaat, A. M., & Koopman, P. N. J. (1997). Kwaliteitszorg in het primair onderwijs. Secundaire analyses op de PRIMA-cohort bestanden. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • de Dreu, C. K. W., & van de Vliert, E. (1997). Using conflict in organisations. Sage.
  • van Heerden, J. H. (1997). Validity of thought experiments. In E. Schraube, & W. Maiers (Eds.), Conference Guide (pp. 38). International society for theoretical psychology.
  • Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Ernstige spraak- en taalmoeilijkheden, een introductie. Hogeschool van Utrecht/Sem v Orthopedagogiek.
  • Kompier, R., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Handboek Taalbeleid. SWP.
  • de Blauw, A., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Het gebruik van de Child Observation Record (COR) in de Nederlandse situatie: een toelichting voor leidsters en leerkrachten. In Het gebruik van de Child Observation Record (COR) (pp. 1-28). SLO, i.s.m. Averroes stichting.
  • Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Aan de grenzen van de gewone school: kinderen met ernstige taalmoeilijkheden. In E. Roede, & J. C. van der Wolf (Eds.), Opstaan voor onderwijsverbetering (pp. 127-138). Wolters Noordhoff.
  • Svasek, M. (1997). Jaarboek 1997 Nederlands openluchtmuseum 3 [Review of: . . (1997) -]. In Unknown SUN.
Page 4695 of 5282