Meijnen, G. W. (1997). Een valse start. SCO-Kohnstamm Instituut.
Dostal, P. (1997). Early post-communist transformation in twenty-five states: democratization, economic liberalization and slump. In H. H. van der Wusten (Ed.), Transformation Processes in Eastern Europe (pp. 29-49). NWO/ESR.
Meijnen, G. W. (1997). CITO-leerlingvolgsysteem, PRON en PRIMA. Doelstellingen, Overeenkomsten en verschillen. Randvoorwaarden ter bevordering van compatibiliteit. SCO-Kohnstamm Instituut.
Hox, J. J. C. M. (1997). Comment on Kuhfield 'Efficient experimental designs using computerized searches'. In 1997 Sawtooth software conference proceedings (pp. 87-89). Sawtooth Software, Inc..
Beekenkamp, G. G., & Dronkers, J. (1997). The Recruitment of Chief Executives of the largest Dutch corporations: the absence of elite education. The Athens Journal of Education, 1, 26-44.
Hox, J. J. C. M. (1997). A structural model for doubly hierarchical structures. In H. Strohe, & U. Engel (Eds.), Hierarchische und dynamische modellierung (pp. 53-62). Kovac Verlag.
Dronkers, J. (1997). De absoptie van de groei in onderwijsdeelname in Europa. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 13, 56-65.
Hox, J. J. C. M. (1997). From theoretical concept to survey item. In P. Biemer, L. Lyberg, M. Collins, E. D. de Leeuw, C. Dippo, N. Schwarz, & D. Trewin (Eds.), Survey measurement and process quality (pp. 47-71). Wiley.
Dronkers, J. (1997). Kanttekeningen bij loopbanen van studenten in en buiten het onderwijs. In T. Notten, & K. B. Koster (Eds.), De pedagogische queeste. Dwarskijken door het onderwijs (pp. 47-62). Wolters-Noordhoff.
Kef, S., Hox, J. J. C. M., & Habekothe, H. T. (1997). (On)zichtbare steun. Onderzoek naar visueel gehandicapte jongeren en hun netwerk. Thesis.