Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,817
Number of items: 52,817
  • Voorthuis, M. E. (1997). Rapportage UvA enquete bij de inschrijfronde 1996/1997. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • Voorthuis, M. E. (1997). Rapportage UvA enquete bij de inschrijfronde 1997/1998. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • Wilbrink, B. (1997). Terugblik op toegankelijkheid: meritocratie in perspectief. In M. van Dyck (Ed.), Toegankelijkheid van het Nederlandse onderwijs (pp. 341-384). Onderwijsraad.
  • Wilbrink, B. (1997). Opsomming van de discussie over toelating bij numerus fixusstudies. In Gewogen loting gewogen. Advies van de Commissie Toelating Numerus Fixusopleidingen (pp. 82-89). SDU Servicecentrum.
  • de Regt, A. J. (1997). Inheritance and relationships between family members. In M. Segalen, & M. Gullestad (Eds.), Family and kinship in Europe (pp. 146-163). Pinter.
  • Alexander, A., & van Dijk, J. A. (1997). Scientific Knowledge and Indigenous Perceptions of Area, Weight ans Space. Indigenous Knowledge and Development Monitor, 4(3), 15-17.
  • Wielinga, B. J., Rooduijn - Sandberg, J. A. C., & Schreiber, A. T. (1997). Methods and techniques for knowledge management: what has knowledge engineering to offer? Expert Systems With Applications, 13(1), 73-84. https://doi.org/10.1016/S0957-4174(97)00023-7
  • van Dael, R., & Metselaar, C. M. T. (1997). De virtuele organisatie. Kluwer Bedrijfsinformatie.
  • Metselaar, C. M. T. (1997). Als de kinderen slapen, de schaduwzijde van telewerk. Lover : Tijdschrift over Feminisme, Cultuur en Wetenschap, 24(97/3), 40-42.
  • Dronkers, J., & van Eck, E. (1997). Levenslang leren gezien vanuit de veranderende samenhang tussen school- en beroepsloopbanen. In M. L. L. Volman, & T. T. D. Peetsma (Eds.), Bevorderende en belemmerende factoren voor een leven lang leren; exploratief onderzoek op microniveau (pp. 5-17). SCO-Kohnstamm Instituut.
Page 4667 of 5282