Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,371
Number of items: 53,371
  • Dekker, R. (1998). Een kijkje in de klas. ASVO-krant 6 (3), 14-15.
  • Bashore, T. R., Ridderinkhof, K. R., & van der Molen, M. W. (1998). The decline of cognitive processing speed in old age. Current Directions in Psychological Science, 6, 163-169. https://doi.org/10.1111/1467-8721.ep10772944
  • ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1998). Kwaliteiten van instructieleerepisodes bij de vakken Verzorging en Techniek: een analyse van kerndoelen en lesmateriaal. Pedagogische Studiën, 75(3), 184-201.
  • Veugelers, W. M. M. H. (1998). Waarom een vormingsgericht Studiehuis. In H. Zijlstra, & W. Veugelers (Eds.), Lesgeven in het studiehuis. (pp. 191-197). Garant.
  • Sudhakar Reddy, S., & Galab, S. (1998). An Integrated Economic and Environmental Assessment of Solid waste System in India, the Case of Hydrabad. Faculteit der Ruimtelijke Wetenschappen.
  • Cairo, O. (1998). KAMET: A Comprehensive methodology for knowledge acquisition from multiple knowledge sources. Expert Systems With Applications, 14(1), 1-16. https://doi.org/10.1016/S0957-4174(97)00064-X
  • van Riessen, M. G. (1998). De profielen komen: rekenmachines op tafel. Didaktief & School, 6, 22-22.
  • Kalsbeek, G. (1998). Digitale atlassen. Informatiebulletin I & I, dec., 19-21.
  • Bannink, E. A., & van Dam van Isselt, H. R. (1998). De interactionele constructie van identiteit en de verwaarloosde 'situatie': van mono-cultuur naar multi-cultuur in de lerarenopleiding. In H. J. A. Biemans, W. van den Bor, F. P. M. C. de Jong, & C. T. Jongmans (Eds.), Studielandschap 2002- een leeromgeving met een goed (voor)uitzicht. (pp. 117-127). STOAS.
  • Bannink, E. A. (1998). De participatiestructuur van spreekvaardigheidslessen. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 58, 229-239.
Page 4645 of 5338