ten Dam, G. T. M. (1998). De pedagogische functie van 'educaties en facetten'. VELON, 2(19), 32-40.
Breuker, J. A. P. J., & den Haan, N. (1998). Kan wetsontwerpen wel zonder computer?Rechtshulp, 8, 75-87.
Winkels, R. G. F., & Breuker, J. A. P. J. (1998). Informatie- en communicatietechnologie voor de juridische praktijk in Nederland.Rechtshulp, 8, 3-11.
Otter, M. E., de Glopper, K., & Schoonen, R. (1998). Relaties tussen leesprestaties en buitenschools lezen in leerjaar 5-8. In W. van de Grift, & L. A. J. van Tilborg (Eds.), Onderwijsonderzoek in het primair onderwijs: een selectie voor de praktijk (pp. 49-62). Samsom.
Elshout-Mohr, M., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1998). Leren van domeinspecifieke kennis en vaardigheden. In J. D. Vermunt, & L. Verschaffel (Eds.), Onderwijskundig Lexicon Editie III (pp. 47-61). Samson.
Goedhart, M. J., van den Berg, B., van der Spek, T., & Joling, E. (1998). Het einde van de gasbrander?NVOX, 23 (5), 256-258.
Schabracq, M. J. (1998). Bedreigingen. In M. J. Schabracq (Ed.), Medewerkers van boven de veertig: de verborgen strategische factor (pp. 13-28). Kluwer Bedrijfsinformatie.
Schipper-van Otterloo, A. H., & van Tillo, G. P. P. (1998). Spiritualitat und Korperregime im New Age- Konturen eines Forschungsprojekts. In U. Popp-Baier (Ed.), Religioses Wissen und Alltagliches Handeln - Assimilationen, Transformationen, Paradoxien (pp. 73-98). LIT (Reihe Empirische Theologie).
van Amersfoort, H. (1998). International migration and civil rights. the dilemmas of migration control in an age of globalisation. In E. Guild (Ed.), The legal framework and social consequences of free movement of persons in the European Union (pp. 73-88). Kluwer Law International.
van Amersfoort, H. (1998). Governments and immigrants. Similarities and dissimilarities in the Western European experience. In K. Groenendijk, A. Bocker, T. Havinga, & P. Minderhoud (Eds.), Regulation of migration. International experiences (pp. 117-136). Het Spinhuis.