Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 52,817
Number of items: 52,817
-
Braaksma, M. A. H., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1998). Argumentatieve teksten leren schrijven en lezen door observeren: welke instructiekenmerken leiden tot procesgeorienteerde elaboraties? In E. A. Pieters (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1998. Proceedings van de Onderwijs Research Dagen 1998 te Enschede (pp. 63-63). Twente University Press.
-
Braaksma, M. A. H., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1998). Learning to write and read argumentative texts by observation and by doing: profiling the differences in thinking activities. In E. Esperet (Ed.), 1998 European Writing Conference: writing and learning to write at the dawn of the 21st century (pp. 139-139). LaCo-CNRS.
Page 4597 of 5282