Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,817
Number of items: 52,817
  • Pels, P. J. (1998). The Magic of Africa. Reflections on a Western Commonplace, African Studies Review, 3(41), 193-209.
  • Vernooij, A. T. J. (1998). Leren leren vereist consistentie in de lesstof. Pedagogisch Tijdschrift, 23 (1), 39-62.
  • Kramer, C. J., Kerkhof, G. A., & Hofman, W. F. (1998). Transitions from wakefulness to sleep at different times of day: old vs. young subjects. Biological Rhythm Research, 29, 105-118. https://doi.org/10.1076/brhm.29.1.105.3038
  • Hoek, D. J., Terwel, J., van Hout-Wolters, B. H. A. M., & van den Eeden, P. (1998). Effecten van instructie en begeleiding bij het leren van wiskunde in kleine groepen. In E. A. Pieters (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 1998: proceedings van de Onderwijs research dagen 1998 te Enschede (pp. 42-43). University Press.
  • de Ruiter, M. B., Kok, A., & van der Schoot, M. (1998). The effects of inter- and intramodal selective attention to non-spatial visual stimuli: An event-related potential analysis. Biological Psychology, 49(3), 269-294. https://doi.org/10.1016/S0301-0511(98)00046-5
  • Kerkhof, G. A. (1998). The 24-hour variation of mood differs between morning-type and evening-type individuals. Perceptual and Motor Skills, 49, 264-266.
  • van Niekerk, W. C. M., Penninx, R., & Vermeulen, H. (1998). De PSCW en multicultureel Amsterdam. In A. Gevers (Ed.), Vijftig jaar politieke en sociaal-culturele wetenschappen aan de Universiteit van Amsterdam (pp. 210-224). Het Spinhuis.
  • Penninx, M. J. A. (1998). Europese steden en hun burgers. Probleem, uitdaging of kans? In Verslag van de Conferentie 'Etnische Minderheden en Lokaal Bestuur' . Amsterdam, 22 en 23 januari 1998 (pp. 1-15). Bestuurlijk Overleg Stadsdelen Amsterdam.
  • Terwel, J., Volman, M. L. L., & Vermeulen, A. (1998). Vernieuwingsbewegingen in de exacte vakken: een beschrijving en analyse van onderwijsvernieuwingen bij wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie vanuit een curriculumperspectief in de periode 1960-1995. Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen, 14 (1), 3-29.
  • Terwel, J., & Volman, M. L. L. (1998). Inleiding bij themanummer Onderwijsvernieuwingen in vakken in het voortgezet onderwijs. Pedagogisch Tijdschrift, 23 (2/3), 97-100.
Page 4588 of 5282