Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,371
Number of items: 53,371
  • Mellenbergh, G. J. (1999). Discussion. In G. J. Mellenbergh, & H. J. Ader (Eds.), Research methodology in the social, behavioural & life sciences (pp. 324-332). Sage.
  • Vries, T. A., & Hoogstraten, J. (1999). Burnout bij fysio- manueeltherapeuten in Nederland. Nederlands Tijdschrift voor Fysiotherapie, 109, 90-95.
  • Severiens, S. E., & ten Dam, G. T. M. (1999). Leerstijlen, motivatie en leeromgeving; vrouwen en mannen in het hoger technisch onderwijs. Topics februari.
  • Vogel, L., Klaassen, C., ten Dam, G. T. M., & Veugelers, W. M. M. H. (1999). Pedagogische waarden in het basisonderwijs. (Pedagogische Dimensie; No. 7). UvA/ILO/SCO-KI.
  • Frijters, S. J. M. (1999). NME, een multiculturele benadering, leerlingboek. ILO/IVN.
  • Aartman, I. H. A., & Hoogstraten, J. (1999). Reliability and validity of the Dutch version of the Social Attributes of Dental Anxiety Scale. European Journal of Oral Sciences, 107(5), 322-327. https://doi.org/10.1046/j.0909-8836.1999.eos107502.x
  • Spears, R., Doosje, B., & Ellemers, N. (1999). Commitment and the context of social perception. In Abstracts Book 12th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology (pp. 163). Keble College.
  • Bimmel, P. E. (1999). Training en transfer van leerstrategieen. Training in de moedertaal en transfer naar een vreemde taal; een effectstudie bij leerlingen uit het voortgezet onderwijs. [Thesis, fully external, Universiteit Utrecht]. Malmberg.
  • Kalsbeek, G. (1999). Leren Leren, Studievaardigheden voor de brugklas. Werkboek zelfstandig en actief leren voor het Amstelveen College. ILo, taakgroep onderwijs.
  • Kalsbeek, G. (1999). Leren Leren, Studievaardigheden voor de Tweede Klas. ILo, taakgroep onderwijs.
Page 4588 of 5338