Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,371
Number of items: 53,371
  • Rauch, A. J., & Frese, M. (1999). A contingency approach to small scale business success: A longitudinal study on the effects of environmental hostility and uncertainty on the relationship of planning and success. Frontiers of Entrepreneurship Research, 200.
  • Dam, H., & Kremers, M. F. (1999). Spaans in de tweede fase: een taal apart. Levende Talen, 536, 108-110.
  • Corda, A., van Hoorn, H. H., & Vedder, S. C. (1999). Verschillende hoofdstukken. In Giro d'Italia Teleac/NOT.
  • Swaen, M. (1999). Verschillende hoofdstukken. In H. Staal (Ed.), PASCAL, methode wiskunde voor de 2e fase . Thieme.
  • Meijer, J., & Elshout-Mohr, M. (1999). Validering van Alvabavo: een toets voor algemene vaardigheden in de Basisvorming. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Elshout-Mohr, M. (1999). Training in cognitieve strategieën: effecten en processen. In M. Elshout-Mohr, R. Hamel, & M. Milikowski (Eds.), Meesterschap, zestien stukken over intelligentie, leren, denken en probleemoplossen voor J.J. Elshout. Vossiuspers AUP.
  • Meijer, J., & Elshout-Mohr, M. (1999). Voorbeelddidactieken: informatie en communicatie technologie in vier onderwijs leerepisoden. SCO-KI.
  • Elshout-Mohr, M., & Moerkamp, T. (1999). Een verkenning van leren leren: een checklist voor leren-leren-projecten. In P. W. J. Schramade (Ed.), Handboek Effectief opleiden 21/45. (pp. 11.01-2.18). Elsevier.
  • Elshout-Mohr, M., & Moerkamp, T. (1999). Leren leren door laaggeschoolden. In P. W. J. Schramade (Ed.), Handboek Effectief opleiden 21/97. (pp. 14,9-2.01-2.20). Elsevier.
  • Markusse, J. D. (1999). Relaxation of tensions in the multi-ethnic border province of South Tyrol: the importance of cross border relations. In J. D. Markusse, & H. Knippenberg (Eds.), Nationalising and Denationalising European Border Regions, 1800-2000: Views from Geography and History (pp. 133-152). Kluwer Academic Publishers.
Page 4574 of 5338