Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,371
Number of items: 53,371
  • de Wit, R., van Dam, F. S. A. M., Vielvoye-Kerkmeer, A., Mattern, C., & Huijer Abu-Saad, H. (1999). The treatment of chronic cancer pain in a cancer hospital in the Netherlands. Journal of Pain and Symptom Management, 17, 333-350. https://doi.org/10.1016/S0885-3924(98)00150-X
  • van Mechelen, W., de Vente, W., Post, G. B., & Kemper, H. C. G. (1999). Het beloop van alledaagse lichamelijke activiteit van een selecte groep Nederlanders. In W. T. M. Ooijendijk, V. H. Hillebrand, & M. Stiggelbout (Eds.), Trendrapport Bewegen en Gezondheid (pp. 53-66). SDU.
  • Bakker, B., & den Dulk, P. (1999). Causal relationships and relationships between levels: The modes of description perspective. In S. C. Stoness, & M. Hahn (Eds.), Proceedings of the Twenty-First Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 43-48). Cognitive Science Society.
  • Blom, S. V., & Welvaart, A. (1999). Antilliaans onderwijs in toekomstperspectief. In V. Marcha (Ed.), Antia 2000; met hoop, moed en vertrouwen in een betere toekomst de drempel over. SWP.
  • Blom, S. V., & ten Dam, G. T. M. (1999). Self-regulated learning and student's social and ethnic characteristics. In Abstract Book of the 8th European Conference for Research Learning and Instruction. (pp. 124-125)
  • Christoph, L. H., Emans, B. S., Priemer, B., Sandberg, J. A. C., Schoen, L., & Zajonc, R. (1999). Report on evaluation framework and set-up. European project 'Lilienthal'.
  • Taconis, R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1999). Systematic comparison of solved problems as a cooperative learning task. Research in Science Education, 29 (3), 313-329.
  • van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1999). Meten van vaardigheden voor actief en zelfstandig leren. In J. M. M. van der Sanden, & J. G. L. C. Lodewijks (Eds.), Op de student gericht: een bundel opstellen over leren en studeren. (pp. 51-69). Tilburg University Press.
  • Dekker, R. (1999). Een kijkje in de klas. ASVO-Krant, 3, 4-7.
  • Hartelman, P. A. I., & Molenaar, P. C. M. (1999). Detection of Developmental Transitions. In H. L. J. Maas, G. J. P. Savelsbergh, & P. L. C. Geert (Eds.), Non-linear developmental processes (pp. 169-186). (175). KNAW.
Page 4545 of 5338