UvA DARE | Search results

Full text
Document type

Organisation

Results: 52,853

Number of items: 52,853

Dijksterhuis, A., Spears, R., & Lepinasse, V. (2001). Reflecting and Assimilation and contrast in impression formation and automatic behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 37(4), 286-299. https://doi.org/10.1006/jesp.2000.1449
Elton, M., Ridderinkhof, K. R., & Spaan, M. (2001). Electro-cortical indices of deviance detection, response activation and error monitoring processes. International Journal of Psychophysiology, 41(231 A).
Emmelkamp, P. M. G., Bruynzeel, M., Drost, L., & van der Mast, C. A. P. G. (2001). Virtual reality treatment in acrophobia: A comparison with exposure in vivo. CyberPsychology and Behavior, 3(4), 335-339.
O'Hanlon, G. M., Conner, J., Molenaar, P. C. M., Stewart, S., Rowan, E. G., & Willison, H. J. (2001). Anti-GQ1b ganglioside antibodies mediate complement-dependent destruction of the motor nerve terminal. Physics in Medicine and Biology, 124, 893-906.
de Vogel, V., Hildebrand, M., de Ruiter, C., & Derks, F. (2001). Transmuralisering en ambulantisering in de forensische psychiatrie. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 56, 780-794.
de Ruiter, C. (2001). Psychopathie: nooit weggeweest. Sancties : Tijdschrift over Straffen en Maatregelen, 6, 339-345.
de Ruiter, C. (2001). Risicotaxatie: reactie op Joke M. Harte, 'Risicotaxatie in de rapportage ProJustitia'. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 56, 3-7.
Lamme, V. A. F., & Landman, R. (2001). Attention sheds no light on the origin of phenomenal experience. Behavioral and Brain Sciences, 24(5), 993. https://doi.org/10.1017/S0140525X01440118
Jepma, IJ., & Meijnen, G. W. (2001). Risicoleerlingen in het regulier basisonderwijs: handhaven of verwijzen? Pedagogische Studiën, 78(5), 313-330.
Emmelkamp, P. M. G. (2001). De cognitieve-gedragstherapeutische benadering. In J. C. J. M. de Haes, & et al. (Eds.), Psychologische patientenzorg in de oncologie : handboek voor de professional (pp. 128-131). Van Gorcum.

Page 4230 of 5286

UvA-DARE

Digital Academic Repository

Full text

Document type

Organisation

Dijksterhuis, A., Spears, R., & Lepinasse, V. (2001). Reflecting and Assimilation and contrast in impression formation and automatic behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 37(4), 286-299. https://doi.org/10.1006/jesp.2000.1449

Elton, M., Ridderinkhof, K. R., & Spaan, M. (2001). Electro-cortical indices of deviance detection, response activation and error monitoring processes. International Journal of Psychophysiology, 41(231 A).

Emmelkamp, P. M. G., Bruynzeel, M., Drost, L., & van der Mast, C. A. P. G. (2001). Virtual reality treatment in acrophobia: A comparison with exposure in vivo. CyberPsychology and Behavior, 3(4), 335-339.

O'Hanlon, G. M., Conner, J., Molenaar, P. C. M., Stewart, S., Rowan, E. G., & Willison, H. J. (2001). Anti-GQ1b ganglioside antibodies mediate complement-dependent destruction of the motor nerve terminal. Physics in Medicine and Biology, 124, 893-906.

de Vogel, V., Hildebrand, M., de Ruiter, C., & Derks, F. (2001). Transmuralisering en ambulantisering in de forensische psychiatrie. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 56, 780-794.

de Ruiter, C. (2001). Psychopathie: nooit weggeweest. Sancties : Tijdschrift over Straffen en Maatregelen, 6, 339-345.

de Ruiter, C. (2001). Risicotaxatie: reactie op Joke M. Harte, 'Risicotaxatie in de rapportage ProJustitia'. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 56, 3-7.

Lamme, V. A. F., & Landman, R. (2001). Attention sheds no light on the origin of phenomenal experience. Behavioral and Brain Sciences, 24(5), 993. https://doi.org/10.1017/S0140525X01440118

Jepma, IJ., & Meijnen, G. W. (2001). Risicoleerlingen in het regulier basisonderwijs: handhaven of verwijzen? Pedagogische Studiën, 78(5), 313-330.

Emmelkamp, P. M. G. (2001). De cognitieve-gedragstherapeutische benadering. In J. C. J. M. de Haes, & et al. (Eds.), Psychologische patientenzorg in de oncologie : handboek voor de professional (pp. 128-131). Van Gorcum.

UvA-DARE

Digital Academic Repository

Search results

Filter results

Full text

Document type

Publication year

Organisation

Dijksterhuis, A., Spears, R., & Lepinasse, V. (2001). Reflecting and Assimilation and contrast in impression formation and automatic behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 37(4), 286-299. https://doi.org/10.1006/jesp.2000.1449

Elton, M., Ridderinkhof, K. R., & Spaan, M. (2001). Electro-cortical indices of deviance detection, response activation and error monitoring processes. International Journal of Psychophysiology, 41(231 A).

Emmelkamp, P. M. G., Bruynzeel, M., Drost, L., & van der Mast, C. A. P. G. (2001). Virtual reality treatment in acrophobia: A comparison with exposure in vivo. CyberPsychology and Behavior, 3(4), 335-339.

O'Hanlon, G. M., Conner, J., Molenaar, P. C. M., Stewart, S., Rowan, E. G., & Willison, H. J. (2001). Anti-GQ1b ganglioside antibodies mediate complement-dependent destruction of the motor nerve terminal. Physics in Medicine and Biology, 124, 893-906.

de Vogel, V., Hildebrand, M., de Ruiter, C., & Derks, F. (2001). Transmuralisering en ambulantisering in de forensische psychiatrie. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 56, 780-794.

de Ruiter, C. (2001). Psychopathie: nooit weggeweest. Sancties : Tijdschrift over Straffen en Maatregelen, 6, 339-345.

de Ruiter, C. (2001). Risicotaxatie: reactie op Joke M. Harte, 'Risicotaxatie in de rapportage ProJustitia'. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 56, 3-7.

Lamme, V. A. F., & Landman, R. (2001). Attention sheds no light on the origin of phenomenal experience. Behavioral and Brain Sciences, 24(5), 993. https://doi.org/10.1017/S0140525X01440118

Jepma, IJ., & Meijnen, G. W. (2001). Risicoleerlingen in het regulier basisonderwijs: handhaven of verwijzen? Pedagogische Studiën, 78(5), 313-330.

Emmelkamp, P. M. G. (2001). De cognitieve-gedragstherapeutische benadering. In J. C. J. M. de Haes, & et al. (Eds.), Psychologische patientenzorg in de oncologie : handboek voor de professional (pp. 128-131). Van Gorcum.