Duyvendak, J. W. (2002). Voorwoord In de schaduw van de verzuiling. Nederland en de toekomst van zelforganisaties. In jaarverslag 2001 van Fonds 1818
Duyvendak, J. W. (2002). Er zit muziek in mozaïek. Forum.
Duyvendak, J. W., Boonstra, N., & Noordhoff, F. J. (2002). Landelijke olympiade, bijdragen aan de samenleving: het eindverslag. MO Samenlevingsopbouw.
Duyvendak, J. W. (2002). Met gevoel voor de tijdgeest. Tijdschrift voor de Sociale Sector, 56(11).
Savelsbergh, E. R., Lohner, S., Sins, P. H. M., & van Joolingen, W. R. (2002). Leren door het ontwerpen van computermodellen. In F. Daems, R. Rymenans, & G. Rogiest (Eds.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings 29e ORD 2002. (pp. 493-495). Universiteit van Antwerpen.
Duyvendak, J. W., & Spierts, M. (2002). Een ongemakkelijke pacificatie. Professionele verlegenheid bij verscherpte verhoudingen tussen allochtonen en autochtonen. Tijdschrift voor de Sociale Sector, 56(11).
Duyvendak, J. W. (2002). Rotterdam, een open stad. Tijdschrift voor de Sociale Sector, 56(5).
Duyvendak, J. W. (2002). Buigen voor burgers. Opbouwwerk en maatschappelijk werk verliezen sociale context uit het oog. Tijdschrift voor de Sociale Sector, 56(1/2).
Janssen, T. M., ten Dam, G. T. M., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2002). Vaardigheden voor zelfstandig leren: Een praktijkgericht overzicht van onderzoek. Van Gorcum.
ten Dam, G. T. M. (2002). Leerlingen begeleiden in perspectief van sociale competentie. Handboek Leerlingbegeleiding, 40(1390), 1-12.