Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,424
Number of items: 53,424
  • Oostdam, R., Elshout-Mohr, M., & van Daalen-Kapteijns, M. (2003). Assessment-culture in transition: consequences for instruction, formative and summative assessment. In L. Mason, S. Andreuzza, B. Arfè, & L. Del Favero (Eds.), Abstracts of the 10th Biennial Meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (pp. 660). Cooperativa Libraria Editrice Università di Padova.
  • Bakker, P., & Scholten, O. (2003). Communicatiekaart van Nederland: Overzicht van media en communicatie. Kluwer.
  • de Gier, H. G. (2003). Roma uit de afhankelijkheidsval. Facta, 11(3).
  • de Boer, C., & Brennecke, S. I. (2003). Media en Publiek. Theorieën over media-impact. Boom.
  • van Ginkel, R. J., & Henkes, B. (2003). On Peasants and `Primitive Peoples¿. Moments of Rapprochement and Distance between Folklore Studies and Anthropology in the Netherlands. Ethnos, 68(1), 112-134. https://doi.org/10.1080/0014184032000060407
  • den Boon, A., & Neijens, P. (2003). Media en reclame. - 4e dr. Stenfert Kroese.
  • van Ginkel, R. J. (2003). Hollandse tonelen: een etnologische verkenning. In T. de Nijs, & E. Beukers (Eds.), Geschiedenis van Holland. Deel IIIB (pp. 621-694). Verloren.
  • van Ruler, A. A. (2003). Valt communicatie niet te managen? Een reactie op het interview met Cees van Woerkum. Comma, magazine voor overheidscommunicatie, 15(3).
  • van Riessen, M. G. (2003). De eerste schreden van de opleidingsschool. Didaktief & School, 33(6), 38-39.
  • van Riessen, M. G. (2003). Leraar krijgt woning. Bespreking van Onderwijsarbeidsmarkt in beeld. Jaarboek 2. Uitgave onderwijs-arbeidsmarkt. Didaktief & School, 33(5), 19.
Page 4116 of 5343