Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52,855
Number of items: 52,855
  • Janssen, T. M., & Braaksma, M. A. H. (2004). Cursus verhalen lezen. Werkboekje DOE-conditie. Instituut voor de Lerarenopleiding (oud).
  • Weststrate, C., & et al., U. (2004). Hoofdstuk 3, de dynamische leercyclus. In Gedecite, van afvalbeheer op de school naar milieubewust burgerschap, Comenius programma 87396-CP-1-2000-1-FR-Comenius-C31
  • Weststrate, C., & et al., U. (2004). Chapitre 3, le cycle didactique. In Gedecite, de la gestion des dechets dans l¿écôle á la citoyennete environmentale, programme Comenius 87396-CP-1-2000-1-FR-Comenius-C31
  • Weststrate, C., & et al., U. (2004). Chapter 3 The dynamics of the teaching process. In Gedecite, from waste management at school to environmental citizenship, programme Comenius 87396-CP-1-2000-1-FR-Comenius-C31
  • Rijlaarsdam, G. C. W., & van den Bergh, H. (2004). Effective learning and teaching of writing: Student involvement in the teaching of writing. In G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, & M. Couzijn (Eds.), Studies in Writing: Vol. 14. Effective Learning and Teaching of Writing. A Handbook of Writing in Education (second edition) (pp. 1-16). Kluwer Academic Publishers.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., Couzijn, M. J., & van den Bergh, H. (2004). The study of revision as a writing process and a learning-to-write process. In G. Rijlaarsdam, L. Allal, L. Chanquoy, & P. Largy (Eds.), Studies in Writing: Vol. 13. Revision: Cognitive and Instructional Processes (pp. 189-207). Kluwer Academic Publishers.
  • Couzijn, M. J., & Rijlaarsdam, G. C. W. (2004). Learning to read and write argumentative text by observation of peer learners. In G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, & M. Couzijn (Eds.), Studies in Writing: Vol. 14. Effective Learning and Teaching of Writing. A Handbook of Writing in Education (second edition) (pp. 241-258). Kluwer Academic Publishers.
  • van Liempt, I. C. (2004). De sociale organisatie van mensensmokkel. Het beeld van mensensmokkel als grootschalige georganiseerde misdaad genuanceerd. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 31(1), 38-61.
  • Doomernik, J. M. J. (2004). Globalization and irregular migration. The European Union's response. In C. G. Hernandez, & S. Angenendt (Eds.), Foreign workers, refugees, and irregular immigrants. Political challenges and perspectives for Asia-Europe cooperation (pp. 71-99). Council for Asia-Europe Cooperation.
  • Doomernik, J. M. J. (2004). Nederland als immigratieland. In W. Asbeek Brusse, D. Broeders, & R. Griffith (Eds.), Immigratie en asiel in Europa. Een lange weg naar gemeenschappelijkheid? (pp. 163-176). Lemma.
Page 3877 of 5286