Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,464
Number of items: 53,464
  • Kraal, K., & Wolff, R. P. (2005). Zorg voor ons. Een onderzoek naar Marokkaanse ouderen en zorg. Aksant.
  • Schneider, J. (2005). Kendi. Ein Pilotprojekt zur Bildungsintegration von Migrantenkindern. Forum für Kinder- und Jugendarbeit, 21(1), 41.
  • Crul, M. R. J., & Vermeulen, H. (2005). Waar integreren jongeren het best? Een vergelijking tussen zes Europese landen. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 64(1), 12-14.
  • Pels, D. (2005). De noodzaak van een linkse religiekritiek. Waterstof : Krant van Waterland, 8.
  • Heemskerk, E. M. (2005). Behoorlijk Bestuur en Behoorlijk Gedrag: Topinkomens in Nederland. Goed Bestuur, 1(2), 10-17.
  • Paulle, B. (2005). Anxiety and intimidation in the Bronx and the Bijlmer. An ethnographic comparison of two schools. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Dutch University Press.
  • Wilterdink, N. (2005). Blijvende grenzen. Boekman, 65, 36-40. https://www.boekman.nl/producten/boekman/boekman-65-hoge-en-lage-cultuur
  • Swaab, R. I. (2005). Communication and negotiation in groups and teams: causes and consequences of shared cognition and group solidarity. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Verhoeven, P. (2005). Stuivertje-wisselen : over de plaats van wetenschap en journalistiek in medische televisieprogramma's in Nederland tussen 1961 en 2000. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Schellings, G. L. M., Aarnoutse, C. A. J., & van Leeuwe, J. (2005). Analysing think-aloud protocols of beginning readers: a two layered system. In C. P. Constantinou, D. Demetriou, A. Evagorou, M. Evagorou, A. Kofteros, M. Michael, C. Nicolaou, D. Papademetriou, & N. Papadouris (Eds.), Integrating multiple perspectives on effective learning environments. Abstracts 11th European Conference for Research on Learning and Instruction (pp. 115). University of Cyprus.
Page 3806 of 5347