Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,489
Number of items: 53,489
  • Stapel, D. A., & Koomen, W. (2006). The flexible unconscious: Investigating the judgemental impact of varieties of unaware perception. Journal of Experimental Social Psychology, 42, 112-119. https://doi.org/10.1016/j.jesp.2005.02.002
  • van den Berg, H., Manstead, A. S. R., van der Pligt, J., & Wigboldus, D. H. J. (2006). The impact of affective and cognitive focus on attitude formation. Journal of Experimental Social Psychology, 42, 373-379. https://doi.org/10.1016/j.jesp.2005.04.009
  • Fischer, A. H. (2006). Reacties op tranen: Steun of afkeuring? Gedrag en Organisatie, 19, 403-421.
  • Boersma, A. M. E. (2006). De klas als leergemeenschap. In G. Geerdink, M. Volman, & W. Wardekker (Eds.), Pedagogische kwaliteit in de basisschool (pp. 91-98). HB uitgevers.
  • Janssen, T. M., Broekkamp, H., & Smallegange, E. S. (2006). De relatie tussen literatuur lezen en creatief schrijven; een onderzoek. Stichting Lezen.
  • Broekkamp, H., & Janssen, T. M. (2006). Is there a relationship between literature reading and creative writing? In L. Allal, D. Galbraith, & A. et (Eds.), Program of the 10th International Conference of the EARLI Special Interest Group on Writing (pp. 85). University of Antwerp.
  • Dekker, R. (2006). [Review of: S. la Bastide-van Gemert (2006) Elke positieve actie begint met critiek. Hans Freudenthal en de didactiek van de wiskunde]. Nieuwe Wiskrant, 26(2), 17-18.
  • Dekker, R. (2006). Bulatan pecahan dan pizza mini. Pendidikan Matematika Realistik Indonesia, 4(3), 6-8.
  • Janssen, T. M. (2006). Is er een relatie tussen literaire leesvaardigheid en creatieve schrijfvaardigheid? In A. Mottart, & S. Vanhooren (Eds.), Twintigste conferentie Het Schoolvak Nederlands, Gent, 17 en 18 november 2006 (pp. 98-100). Academia Press.
  • van den Bergh, H., & Rijlaarsdam, G. C. W. (2006). The dynamics of idea generation during writing: An online study. In G. (Series Ed.) Rijlaarsdam, M. Torrance, L. van Waes, & D. (Vol Eds.) Galbraith (Eds.), Studies in Writing: Vol 20. Writing and Interest (pp. 125-150). Elsevier.
Page 3629 of 5349