Gevonden, M. J. (2007). Researching the self: The need for interdisciplinarity. In E. Grünewald, & W. E. Frankenhuis (Eds.), Researching the self: Interdisciplinary perspectives (pp. 1-21). Cambridge Scholars Publishers.
van Kleef, W. A. M. (2007). Schoolexamen: lesbrief welvaart. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 3, 21-24.
Andrea, H., & Verheul, R. (2007). Categoriale classificatie, epidemiologie en comorbiditeit. In E. H. M. Eurelings-Bontekoe, R. Verheul, & W. Snellen (Eds.), Handboek persoonlijkheidspathologie (pp. 75-102). Bohn Stafleu van Loghum.
Busato, V. V., & van Harreveld, F. (2007). Het geheim van de uitblinker. Prometheus.
van Harreveld, F. (2007). Wie een kampioen wil maken verliest een kind. Talent, 9(Augustus), 12-13.
van Kleef, W. A. M. (2007). Een balansdag voor een leerling. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 1, 1-3.
van Kleef, W. A. M. (2007). Tabellen maken. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 1, 15-17.
van Kleef, W. A. M. (2007). Niet alleen kennis telt. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 2, 13-15.
Vrugt, A. J., Salin, A., & Room, S. (2007). Stereotypen van etnische minderheden, verbondenheid met de eigen groep, assimilatie en integratie. Gedrag en Organisatie, 20, 260-271.
van Kleef, W. A. M. (2007). Een product zonder status:het profielwerkstuk. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 3, 17-18.