Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 53,537
Number of items: 53,537
-
Lissandrello, E. (2008). [Review of: B. Latour (2005) Reassembling the social: an introduction to actor-network-theory]. Comparative Sociology, 7(4), 500-502. https://doi.org/10.1163/156913308X336453
-
Boonstra, J. (2008). De verandermanagementbox: onmisbaar instrument voor succesvol verandermanagement. MainPress. http://www.managementboek.nl/luisterboek/9789077387931/de-verandermanagementbox-luisterboek-jaap-boonstra
-
McBrien, J., & Pelkmans, M. (2008). Turning Marx on his head: missionaries, ‘extremists,’ and archaic secularists in post-Soviet Kyrgyzstan. Critique of Anthropology, 28(1), 87-103. https://doi.org/10.1177/0308275X07086559
-
Fabian, J. (2008). [Review of: H.G. West (2007) Ethnographic sorcery]. African Studies Review, 51(3), 135-138. https://doi.org/10.1353/arw.0.0103
-
Boomgaard, P. (2008). [Review of: F. de Waal (2006) Primates and philosophers: how morality evolved]. Current Anthropology, 49(4), 695-696. https://doi.org/10.1086/588530
-
Engelen, E. (2008). Inleiding: hunkeren naar een Heimat. Migrantenstudies, 24(3), 158-163. http://www.migrantenstudies.nl/wp-content/uploads/MS-2008-NR3-P158-163.pdf
-
van Beek, F., van den Bergh, H., Leenders, E., Rijlaarsdam, G., Bonset, H., Oosterloo, A., Damhuis, R., van Knippenberg, M., van Gelderen, A., van der Schoot, F., Vernooy, K., & Witte, T. (2008). Over de drempels met taal: de niveaus voor de taalvaardigheid: onderdeel van de eindrapportage van de Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen. Expertgroep doorlopende leerlijnen. http://www.minocw.nl/documenten/http___www%20taalenrekenen%20nl_Algemeen_Nieuws_00002_Taalrapport.pdf
-
Groenendijk, T., Janssen, T., & Rijlaarsdam, G. (2008). Creative processes in motion: students’ different approaches to creating a computer animation. In Conferentie onderzoek in cultuureducatie 2008: overzicht van de gepresenteerde papers http://www.cultuurnetwerk.nl/producten_en_diensten/eerdere_evenementen/onderzoekconferentie2008.asp
-
van Kreel, W., & Janssen, T. M. (2008). Van belevend naar academisch lezen? Over het beoordelen van leerlingrecensies over gelezen literatuur. In S. Vanhooren, & A. Mottard (Eds.), Tweeëntwintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands. Hogeschool-Universiteit Brussel, 14 & 15 november 2008 (pp. 190-192). Academia Press.
Page 3362 of 5354