Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 53,562
Number of items: 53,562
  • Admiraal, W. F., Akkerman, S., Huizenga, J. C., & van Zeijts, H. (2009). Location-based technology and game-based learning in secondary education: learning about medieval Amsterdam. In A. de Souza e Silva, & D. M. Sutko (Eds.), Digital cityscapes: merging digital and urban playspaces (pp. 302-320). (Digital formations; No. 57). Peter Lang.
  • Huizenga, J., Admiraal, W., Akkerman, S., & ten Dam, G. (2009). Mobile game-based learning in secondary education: engagement, motivation and learning in a mobile city game. Journal of Computer Assisted Learning, 25(4), 332-344. https://doi.org/10.1111/j.1365-2729.2009.00316.x
  • Gijlers, H., Saab, N., van Joolingen, W. R., de Jong, T., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2009). Interaction between tool and talk: how instruction and tools support consensus building in collaborative inquiry-learning environments. Journal of Computer Assisted Learning, 25(3), 252-267. https://doi.org/10.1111/j.1365-2729.2008.00302.x
  • Saab, N., van Joolingen, W. R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2009). The relation of learners' motivation with the process of collaborative scientific discovery learning. Educational Studies, 35(2), 205-222. https://doi.org/10.1080/03055690802470357
  • Kneppers, L., van Boxtel, C., & van Hout-Wolters, B. (2009). De weg naar transfer: een concept- en contextbenadering voor het vak economie in het voortgezet onderwijs. Pedagogische Studiën, 86(1), 41-62.
  • van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2009). Leerstrategieën meten: soorten meetmethoden en hun bruikbaarheid in onderwijs en onderzoek. Pedagogische Studiën, 86(2), 110-129.
  • Boersma, A., ten Dam, G., & Volman, M. (2009). Identiteitsvorming in een leergemeenschap voor beroepsvoorbereiding in het vmbo. In B. van Oers, Y. Leeman, & M. Volman (Eds.), Burgerschapsvorming en identiteitsontwikkeling: een bijdrage aan pedagogische kwaliteit in het onderwijs (pp. 79-89). Van Gorcum.
  • Boerwinkel, D. J., Veugelers, W., & Waarlo, A. J. (2009). Burgerschapsvorming, duurzaamheid en natuurwetenschappelijk onderwijs. Pedagogiek, 29(2), 155-172. http://www.pedagogiek-online.nl/index.php/pedagogiek/article/viewFile/381/380
  • Hartog, J., & Zorlu, A. (2009). Ethnic segregation in The Netherlands: an analysis at neighbourhood level. International Journal of Manpower, 30(1/2), 15-25. https://doi.org/10.1108/01437720910948366
  • Schuitema, J., Veugelers, W., Rijlaarsdam, G., & ten Dam, G. (2009). Two instructional designs for dialogic citizenship education: an effect study. British Journal of Educational Psychology, 79(3), 439-461. https://doi.org/10.1348/978185408X393852
Page 3216 of 5357